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基于项目驱动的土木工程混合式教学模式的实施与挑战
前言
在线教学主要通过互联网平台提供课程资源、讲座视频、学习材料及在线讨论等内容。对于土木工程实践类课程,在线教学不仅可以提供理论知识,还可以通过模拟实验、虚拟现实等技术辅助学生进行操作训练。学生可以随时随地通过在线平台获取所需资源,进行自主学习,极大地提升了学习的灵活性与便捷性。
在土木工程实践类课程的混合教学模式中,教学内容需要根据课程目标进行合理拆分与模块化设计。通过将理论知识、实验操作、案例分析等内容进行有机组合,学生可以根据自己的学习进度与兴趣选择适合的学习模块,从而实现个性化的学习体
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