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部编版语文六年级上册第六单元教案

一、单元概述

本单元以“革命情怀与英雄赞歌”为主题，编排了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课文及“口语交际：演讲”“习作：记一次活动”“语文园地”。这些课文，有的展现了革命先辈的豪迈气概和革命乐观主义精神，有的记述了英雄群体的壮举，有的描绘了新中国诞生的伟大时刻，有的则通过平凡事物折射出革命理想的光辉。它们共同构成了一幅波澜壮阔的革命历史画卷，旨在引导学生感受革命先辈的崇高精神，激发爱国热情和民族自豪感，同时学习把握课文的主要内容，体会含义深刻的句子，领悟文章的表达方法。

二、单元教学目标

（一）知识与技能

1.认识本单元的生字，会写重点字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵《七律·长征》。

3.把握课文主要内容，理清文章的叙述顺序。

4.学习通过具体事例、场景描写、细节描写等方法，体会人物的思想感情和品格。

5.体会课文中含义深刻的句子，感悟革命先辈的崇高精神。

6.学习演讲稿的特点和写作方法，能围绕主题进行演讲。

7.学习有顺序、有重点地记叙一次活动。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、合作探究、师生互动等方式，深入理解课文内容。

2.运用联系时代背景、抓住关键词句、品读感悟等方法，体会文章的思想感情。

3.通过比较阅读、拓展阅读等方式，加深对革命主题的理解。

4.在口语交际和习作实践中，提升语言表达能力和逻辑思维能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受中国工农红军在长征中表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。

2.体会革命先烈为了民族解放事业英勇献身的崇高精神，激发对英雄的崇敬之情。

3.感受新中国成立时的庄严与喜悦，增强民族自豪感和爱国热情。

4.珍惜今天的幸福生活，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的志向。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.把握课文主要内容，体会含义深刻的句子所蕴含的思想感情。

2.感受革命先辈的崇高精神，激发爱国热情。

3.学习有顺序、有重点地记叙活动。

（二）教学难点

1.理解《七律·长征》中蕴含的革命乐观主义精神和英雄气概。

2.体会《狼牙山五壮士》等课文中人物的心理活动和崇高的精神境界。

3.理解《开国大典》中场面描写的方法及其表达效果。

4.掌握演讲稿的写作特点，做到观点明确、有感染力。

四、课时安排（建议）

本单元建议总课时为15-18课时。

*《七律·长征》：2课时

*《狼牙山五壮士》：3课时

*《开国大典》：3课时

*《灯光》：2课时

*口语交际：演讲：2课时

*习作：记一次活动：2-3课时

*语文园地：2课时

*单元复习与检测：1-2课时

五、教学方法与手段

1.情境教学法：利用图片、音频、视频等资料，创设与课文内容相关的情境，帮助学生入情入境。

2.朗读感悟法：通过多种形式的朗读（自由读、指名读、齐读、品读、赛读等），引导学生体会语言文字的魅力和作者的思想感情。

3.问题引导法：设计富有启发性的问题，引导学生思考、探究，深入理解课文。

4.小组合作学习法：组织学生进行小组讨论、交流，集思广益，共同解决问题。

5.多媒体辅助教学：运用PPT、音视频等，增强教学的直观性和趣味性。

六、教学准备

1.教师准备：制作多媒体课件（包含相关图片、音频、视频、文字资料等），搜集与课文相关的背景资料、拓展阅读材料。

2.学生准备：预习课文，查阅生字词，初步了解课文大意；搜集与单元主题相关的革命故事、英雄人物事迹等。

七、分课时教学设计示例

（一）《七律·长征》（2课时）

第一课时

1.课时目标：

*认识生字，掌握“律、征”等字的写法，理解“逶迤、磅礴、等闲”等词语的意思。

*有感情地朗读诗歌，初步感知诗歌的节奏和气势。

*了解诗歌大意，把握诗歌的主要内容。

2.教学重难点：

*重点：朗读诗歌，理解诗意。

*难点：初步体会诗歌所蕴含的革命乐观主义精神。

3.教学过程：

*导入：播放长征相关纪录片片段或歌曲，引出课题，简介背景及作者。

*初读感知：

*学生自由朗读，要求读准字音，读通诗句。

*指名朗读，师生共同正音，指导朗读节奏（七言律诗的停顿规律）。

*范读，学生体会诗歌的气势。

*再读解意：

*学生借助注释、工具书，小组合作疏通诗句大意。

*全班交流，教师点拨，理解“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的含义，初步感知红军战士的英雄气概。

*梳理诗歌中提到的“万水千山”具体指哪些（五岭、乌蒙、金沙、大渡、岷山）。

*指导书写：重点指导“律