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第3课古代印度
一、选择题
1.古代亚非地区大河流域出现的四大文明,按照地理位置从东到西的排列顺序是()
A.古代中国—古代两河流域—古代印度—古代埃及
B.古代中国—古代印度—古代两河流域—古代埃及
C.古代埃及—古代印度—古代两河流域—古代中国
D.古代埃及—古代两河流域—古代印度—古代中国
2.下列关于佛教的说法,不正确的是()
A.佛教创立于公元前6世纪
B.佛教一度成为印度最重要的宗教之一
C.公元前3世纪后,佛教开始向外传播
D.公元前1世纪,佛教先传到中国云南,再传入中国内地
二、非选择题
3.阅读材料,回答问题。
材料一婆罗门贵族给种姓制度披上一层神圣的色彩。他们编造说,造物主“原人”用自己的嘴变成了婆罗门,手变成了刹帝利,腿变成了吠舍,脚变成了首陀罗。
材料二公元前4世纪以后,种姓制度走向成熟。四大种姓在理论上皆为职业世袭、内部联姻、排斥外人的社会集团,相互之间界限严明,不能通婚、共食、交往,礼仪上也有严格规定。贱民们只能住在与世隔绝的村庄或城镇外的住房里,只可以使用他们自己的寺院和水井,他们必须非常小心地避免玷污各种姓的成员,也就是说,不可与后者发生任何肉体上的接触,在极端情况下,甚至不可以进入后者的视线。
(1)材料一中婆罗门贵族宣扬造物主创造等级的目的是什么?
(2)材料二反映了什么样的社会状况?据材料及所学知识,指出种姓制度给印度带来的影响。
材料三刹帝利贵族……通过战争与掠夺,在经济上也拥有最多的财富……可是也有许多婆罗门没落了,他们从事过去被他们看不起的低种姓的职业,有的当了医生、樵夫、商人、农民、牧人、猎人和屠夫……有不少吠舍靠经商或放高利贷致富。他们占有许多土地和财产,成了新的奴隶主。……随着经济地位的改变,富有吠舍的政治地位也有了提高,有些人还参加了地方政府的管理工作,挤进了统治阶级的行列。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析佛教兴起的背景。
【参考答案】
1.【答案】B
【解析】古代四大文明,按照地理位置从东到西的排列顺序是古代中国—古代印度—古代两河流域—古代埃及。故选B项。
2.【答案】D
【解析】公元前1世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入中国内地。故选D项。
3.(1)【答案】维护高种姓的人的统治。
【解析】根据所学知识可知,种姓制度的作用是维护高种姓的人的利益。
(2)【答案】社会状况:不同等级之间界限分明、等级森严,贱民在社会上遭到歧视和凌辱。影响:种姓制度在一定程度上利于维持统治及社会安定,但造成了印度社会阶层的隔离,阻碍了社会成员的流动,严重束缚了印度社会的发展。
【解析】第一小问,根据“相互之间界限严明,不能通婚、共食、交往,礼仪上也有严格规定”“贱民们只能住在与世隔绝的村庄或城镇外的住房里”等内容作答。第二小问,根据所学知识可知,种姓制度在一定程度上为种姓内成员提供了保护,有利于维持统治及社会安定。但是其消极作用是主要的,它制造种姓隔离,维护社会不平等;使下层劳动群众备受压迫和歧视,延缓社会发展的进程。
(3)【答案】种姓制度激化了社会矛盾;刹帝利贵族和吠舍商人的社会经济地位上升,他们对婆罗门的种姓特权日益不满。
【解析】根据“刹帝利贵族……拥有最多的财富”“婆罗门没落了”“随着经济地位的改变,富有吠舍的政治地位也有了提高……挤进了统治阶级的行列”等内容,结合所学知识作答。
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