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高频精选：体育考研的真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.最早提出体育教学法的是

A.夸美纽斯

B.拉特克

C.卢梭

D.斯宾塞

2.体育教学过程的五大规律中，最基本的规律是

A.运动技能形成规律

B.人体机能适应性规律

C.人体生理机能活动能力变化规律

D.教学过程中社会制约性规律

3.体育教学中，为显示动作的前后距离可采用

A.正面示范

B.侧面示范

C.背面示范

D.镜面示范

4.体育教学目标的功能不包括

A.激励功能

B.导向功能

C.评价功能

D.选拔功能

5.体育教学中，学生人数多、新授教材比较难时，宜采用的教学组织形式是

A.个别教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学

6.体育教学中，教师的语言要

A.简单、准确、生动

B.复杂、准确、生动

C.简单、模糊、生动

D.复杂、模糊、生动

7.体育教学中，发展学生灵敏素质的有效方法是

A.长时间的练习

B.快速的反应练习

C.重复的动作练习

D.力量性练习

8.体育教学中，制定教学计划的首要依据是

A.教学目标

B.教学内容

C.学生情况

D.教学条件

9.体育教学中，培养学生勇敢顽强精神的主要途径是

A.理论教学

B.体育游戏

C.技能训练

D.品德教育

10.体育教学中，教师的主导作用主要体现在

A.教的方面

B.学的方面

C.课的方面

D.师生关系方面

答案：1.B2.C3.B4.D5.B6.A7.B8.A9.C10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.体育教学的基本要素包括

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.教学方法

2.体育教学目标的层次包括

A.课程目标

B.单元目标

C.课时目标

D.学期目标

3.体育教学中常用的教学方法有

A.讲解法

B.示范法

C.练习法

D.游戏法

4.体育教学中，常用的教学组织形式有

A.个别教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学

5.体育教学中，发展学生力量素质的方法有

A.负重练习

B.克服弹性物体练习

C.克服外部阻力练习

D.克服自身体重练习

6.体育教学中，培养学生团队合作精神的方法有

A.集体项目教学

B.小组合作学习

C.体育竞赛

D.品德教育

7.体育教学中，提高学生运动技能的途径有

A.明确学习目的

B.合理安排练习

C.加强反馈评价

D.培养兴趣爱好

8.体育教学中，教师的教学语言要求有

A.准确

B.简洁

C.生动

D.富有感染力

9.体育教学中，常用的教学评价方法有

A.教师评价

B.学生自评

C.学生互评

D.家长评价

10.体育教学中，选择教学内容的依据有

A.教学目标

B.学生兴趣

C.学校条件

D.教师特长

答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.体育教学过程的本质是一种特殊的认识过程。（）

2.体育教学中，教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）

3.体育教学目标是体育教学的出发点和归宿。（）

4.体育教学中，教学方法的选择只需要考虑教学内容。（）

5.体育教学中，分组教学是最适合所有教学内容的组织形式。（）

6.体育教学中，发展学生耐力素质主要通过长时间的重复练习。（）

7.体育教学中，培养学生创新精神主要靠理论教学。（）

8.体育教学中，教师的示范要与讲解密切配合。（）

9.体育教学中，教学评价的目的只是为了选拔优秀学生。（）

10.体育教学中，选择教学内容时不需要考虑学生的个体差异。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述体育教学的基本原则。

答：包括身心全面发展原则、合理运动负荷原则、技能教学为主原则、兴趣先导，实践强化原则、为终身体育打基础原则、全面效益原则。

2.体育教学中如何贯彻因材施教原则？

答：了解学生个体差异，根据差异设计教学内容和方法，分层教学，关注个体进步，满足不同需求。

3.简述体育教学方法选择的依据。

答：依据教学目标、教学内容、学生特点、教学条件、教师自身条件等。

4.体育教学中如何培养学生的意志品质？

答：设置困难情境，鼓励坚持，榜样示范，表扬进步，挫折教育，培养自我控制。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高体育课堂教学的趣味性？

答：采用游戏竞赛等形式，结合学生兴趣选