2025年陕晋宁青高考地理试卷17题分析讲解课件.pptx

17题2025年陕晋宁青高考地理卷

目录一、题目背景与导向——“宏观定位高屋建瓴”二、题目解法与教法——“微观剖析显化思维”三、题目反思与启发——“教学升华反思提升”

本题的核心线索是通过“将今论古”的方法，进行古环境重建。这是地理学、地质学、古气候学研究的核心范式。植被演替是气候变化的“温度计和湿度计”；湖泊沉积是记录环境变化的“历史书”。命题人巧妙地将这两个“指示剂”结合起来，让学生扮演一名“地理侦探”，通过分析沉积序列和植被变化，反推过去的气候历史。本题模拟了一个完整的科学探究过程：观察现象（植被、沉积层序）→建立联系（植被-气候、沉积-环境）→推断过程（气候如何变化）→解