幼儿园大班安全教案《当心空中坠物》、幼儿园安全教案.docxVIP

活动目标

1.认知目标：初步了解高空坠物的危害性，知道从高处往下扔东西是危险的行为。

2.情感目标：培养幼儿自我保护意识，激发幼儿对自身安全的关注和责任感。

3.技能目标：学会识别生活中可能存在的高空坠物风险，并掌握基本的自我保护方法。

活动准备

1.物质准备：

*PPT课件（包含高空抛物危害的图片、视频片段，如：花盆坠落、玩具掉落砸到地面或物品的模拟场景；安全警示标志图片，如“小心高空坠物”）。

*情景表演道具：小玩偶、小积木块、桌子（模拟高楼）、软垫子（模拟地面）。

*绘画工具：画纸、蜡笔。

2.经验准备：幼儿有在楼下或户外玩耍的经验。

活动过程

一、导入：情景表演，引发兴趣

1.教师：“小朋友们，今天我们班要来一个小剧场，看看小玩偶在楼下玩的时候发生了什么事情。”

2.教师操作玩偶进行情景表演：两个小玩偶在“楼下”（软垫子上）玩耍，一个“楼上”（桌子上）的玩偶不小心碰掉了一块“积木”（小积木块），掉在“楼下”玩偶的旁边，发出声响。

3.提问引导：“哎呀，刚才发生了什么？积木从哪里掉下来了？如果这块积木砸到小玩偶身上，会怎么样呢？”（引导幼儿说出可能会砸疼、受伤等）

二、展开：认识高空坠物的危害

1.观看图片，感知危害

*教师播放PPT，展示高空坠物（如掉落的花盆、广告牌、窗户玻璃碎片等）可能造成的后果图片（选择幼儿能理解的、非血腥的画面，如砸坏的玩具、砸出坑的地面等）。

*提问：“这些图片上的东西是从哪里掉下来的？它们掉下来之后造成了什么破坏？如果砸到我们小朋友，会怎么样呢？”（引导幼儿认识到高空坠物的危险性）

2.讨论交流，深化理解

*教师：“在我们的生活中，哪些地方可能会有东西从高处掉下来呢？”（引导幼儿结合生活经验讨论，如阳台、窗户、高楼的天台、树上的枯枝等）

*教师小结：“是的，像我们住的楼房阳台、窗户外面，或者一些高高的广告牌，如果东西没有放好，或者风吹下来，都可能掉下来砸到人，非常危险。”

3.辨析行为，明确对错

*教师出示几组图片或进行情景描述：

*图片一：一个小朋友在阳台往下扔玩具。

*图片二：一个小朋友看到楼上有东西要掉下来，赶紧躲开。

*图片三：大风天，一个小朋友在广告牌下面玩耍。

*提问：“这些小朋友做得对不对？为什么？我们应该怎么做才安全？”

*重点强调：“我们自己绝对不能从楼上往下扔任何东西，不管是大的还是小的，轻的还是重的，都可能砸伤人。”

三、深入：学习自我保护方法

1.讨论：遇到可能的坠物危险怎么办？

*教师：“如果我们在楼下玩，看到楼上有东西掉下来，或者感觉有东西要掉下来，我们应该怎么办呢？”（引导幼儿说出：赶紧跑开、躲开，不要站在下面看）

*教师：“如果看到有东西挂在高处，晃晃悠悠快要掉下来了，我们能自己去够吗？”（不能，应该告诉大人）

2.模拟演练“快快躲开”

*教师设置简单场景（如用一根绳子吊一个轻物在半空中，模拟即将掉落的物品），当教师发出“危险，有东西掉下来啦！”的信号时，幼儿迅速向旁边安全区域躲避。

*提醒幼儿躲避时要注意周围环境，不要撞到其他小朋友。

四、结束：巩固安全知识，争做安全小卫士

1.绘画“安全警示”

*教师：“我们知道了高空坠物很危险，也知道了怎么保护自己。现在请小朋友们画一个‘小心高空坠物’的安全提醒画，我们可以把它贴在教室门口或者告诉爸爸妈妈，提醒大家都要注意安全。”

2.总结分享

*请几名幼儿展示自己的画作，并说说自己画的是什么，想提醒大家什么。

*教师总结：“今天我们认识了高空坠物的危险，也学会了怎么保护自己。希望小朋友们都能做安全小卫士，不仅自己不高空抛物，还要提醒身边的人注意安全，远离危险区域。”

活动延伸

1.家园共育：通过家长群或家园联系栏，向家长宣传高空坠物的危害，提醒家长教育孩子不高空抛物，并注意自家阳台、窗台上物品的摆放安全，共同营造安全的生活环境。

2.环境创设：将幼儿绘制的“安全警示画”张贴在活动室或幼儿园的宣传栏内，营造安全氛围。

3.日常渗透：在户外活动或散步时，引导幼儿观察周围环境，识别潜在的高空坠物风险点，如“我们走路时要远离这个广告牌下面”、“看，那个楼的阳台上放了花盆，我们要小心”。

活动反思

本次活动通过情景表演、图片感知、讨论辨析和模拟演练等多种形式，引导大班幼儿认识了高空坠物的危害，并初步学习了自我保护的方法。活动内容贴近幼儿生活，具有较强的现实意义。在讨论和辨析环节，幼儿参与积极性较高，能结合自身经验发表看法。模拟演练环节，幼儿能快速做出躲避反应。后续应注重在日常生活中对幼儿安全行为的观察和强化，将安全教育融入一日生活的各个环