（人教A版）高中数学选择性必修第一册导学案 第二章 直线与圆的位置关系的判断.pptxVIP

第二章直线和圆的方程2.5直线与圆、圆与圆的位置关系2.5.1直线与圆的位置关系第1课时直线与圆的位置关系的判断

学习任务目标1．理解直线与圆的三种位置关系，掌握其判定方法和性质．2．会求直线与圆相切时的切线方程和直线与圆相交时的弦长．

问题式预习【知识清单】知识点一直线与圆的三种位置关系位置关系交点个数相交有______公共点相切只有______公共点相离______公共点两个一个没有

知识点二直线与圆的位置关系的判断已知直线：Ax＋By＋C＝0与圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2，则判断方法相交相切相离几何法d___rd___rd___r代数法Δ___0Δ___0Δ___0＜＝??＝?

【概念辨析】1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)．(1)若直线与圆有公共点，则直线与圆相交．()(2)若直线与圆的方程组成的方程组有解，则直线和圆相交或相切．()(3)若圆心到直线的距离大于半径，则直线与圆的方程联立消元后得到的一元二次方程无解．()(4)过圆外一点的直线与圆相离．()×√√×

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3．请思考并回答下列问题：(1)用代数法与几何法判断直线与圆的位置关系各有什么特点？提示：几何法与代数法判断直线与圆的位置关系，是从不同的方面，不同的思路来判断的．几何法侧重于“形”，更多地结合了图形的几何性质；代数法则侧重于“数”，它倾向于“坐标”与“方程”．

(2)怎样解决直线与圆相切的问题？提示：一般采用几何法，即圆心到直线的距离等于半径．(3)当点(x0，y0)在圆外时，过该点有几条直线与圆相切？当由点斜式只求出一条直线时怎么办？提示：有两条．用点斜式要考虑斜率存在与不存在两种情况，当只求出一条直线时，另一条一定是直线x＝x0.

任务型课堂任务1直线与圆的位置关系的判断?例1已知圆x2＋y2＝8，定点P(4，0)，过点P的直线的斜率在什么范围内取值时，直线与已知圆的位置分别满足下列条件？(1)直线与圆相交；(2)直线与圆相切；(3)直线与圆相离．

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(1)令Δ0，即32(1－k2)0，得－1k1.所以，当－1k1时，直线与圆相交．(2)令Δ＝0，即32(1－k2)＝0，得k＝±1.所以，当k＝±1时，直线与圆相切，切线方程为x－y－4＝0或x＋y－4＝0.(3)令Δ0，即32(1－k2)0，得k1或k－1.所以，当k1或k－1时，直线与圆相离．

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【探究总结】判断直线与圆的位置关系的常用方法(1)几何法：根据圆心到直线的距离d与圆的半径r的大小关系判断．(2)代数法：根据直线与圆的方程组成的方程组的解的个数判断．(3)动直线法：若动直线过定点P，则当点P在圆内时，直线与圆相交；当点P在圆上时，直线与圆相切或相交；当点P在圆外时，直线与圆的位置关系不确定．

?1．(多选)已知直线l：ax＋by－r2＝0与圆C：x2＋y2＝r2，点A(a，b)，则下列说法正确的是()A．若点A在圆C上，则直线l与圆C相切B．若点A在圆C内，则直线l与圆C相离C．若点A在圆C外，则直线l与圆C相离D．若点A在直线l上，则直线l与圆C相切√√√

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任务2直线与圆相切的有关问题?例2过点A(4，－3)作圆(x－3)2＋(y－1)2＝1的切线．(1)求此切线的方程；(2)求切线长．

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②若切线的斜率不存在，则切线的方程为x＝4，此时，圆心C(3，1)到直线x＝4的距离也为1，所以另一条切线的方程是x＝4.综上，所求切线的方程为15x＋8y－36＝0或x＝4.

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【探究总结】如果所求切线过已知点M，务必确定该点在圆上还是在圆外．(1)如果点M在圆上，那么圆心和点M的连线与切线垂直，从而求得切线的斜率，用直线的点斜式方程可求得切线的方程．(2)如果点M在圆外，那么过这点的切线有两条．用点斜式求出的切线可能只有一条，这是因为过这点的另一条切线的斜率可能不存在．

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2．已知圆C：(x－1)2＋(y＋2)2＝10，求满足下列条件的圆的切线的方程．(1)与直线l1：x＋y－4＝0平行；(2)与直线l2：x－2y＋4＝0垂直；(3)切点为A(4，－1)．

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任务3圆的弦长问题?例3过点(－4，0)作直线l与圆x2＋y2＋2x－4y－20＝0交于A，B两点，如果|AB|＝8，求直线l的方程．

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?1．已知圆x2＋y2－6x＝0，过点(1，2)的直线被该圆所截得的弦的长度的最小值为()A．1 B．2C．3 D．4√

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同学们，今天的课你们有哪些收获呢？

谢谢大家观看