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2025秋初中一年级语文专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请根据拼音写出相应的汉字，并给加点字注音。

(1)那些美好的事物，都是用人们看不见的辛勤劳动和诚实的感情培育出来的。_______(yù)造，_______(lín)开，_______(xī)烂，也总是需要的东西。

(2)在这片古老而辽阔的土地上，勤劳勇敢的中华儿女用智慧与汗水，_______(chān)刻出一幅幅壮丽的画卷。

2.解释下列句子中加点的词语。

(1)这座古老的桥梁，历经千年风雨，依然巍然_______立。

(2)面对困难，他毫不_______畏，勇敢地迎难而上。

(3)那位科学家为了攻克难题，_______(chéng)心尽力，废寝忘食。

3.选择下列加点词语中，用法不正确的一项填在横线上。

(1)A.桂花飘香，令人_______心神荡漾。(陶醉)

B.他_______地学习了三天三夜，终于完成了报告。(废寝忘食)

C.这件工艺品做工十分精美，令人_______。(赞叹)

D.看到灾区人民重建家园，他_______不已。(感动)

(2)A.他的演讲生动有趣，博得了大家的_______。(掌声)

B.面对歹徒的威胁，他面不改色，_______。(镇定自若)

C.这幅山水画色彩_______，令人赏心悦目。(绚烂)

D.每到春天，公园里百花_______，景色宜人。(争奇斗艳)

4.下列句子中没有语病的一项是_______。

A.通过这次活动，使我深受教育，明白了团结合作的重要性。

B.他的演讲不仅内容翔实，而且语言表达非常生动形象。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否认真复习，将直接关系到你能否取得好成绩。

5.根据语境，在横线上填写恰当的标点符号。

小明放学回家，看到妈妈正在厨房里忙碌，_______便放下书包，_______走上前去_______帮妈妈洗碗_______妈妈笑着摸摸他的头_______说_______你真是个懂事的孩子！

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成第6-9题。

那座桥，静静地卧在村口的小河上，已经不知道经历了多少春秋。桥身由坚实的石块砌成，虽然经过了岁月的打磨，显得有些斑驳，但依然坚固。每天清晨，太阳刚刚升起，金色的阳光洒在桥面上，为它镶上了一道金边，显得格外醒目。桥下流水潺潺，鱼儿在水中嬉戏，偶尔有几只水鸟掠过水面，发出清脆的鸣叫。村民们喜欢在桥上散步，孩子们则在桥边追逐嬉戏。桥不仅是连接两岸的通道，更是村民们情感的纽带，承载着他们的喜怒哀乐。每当夜幕降临，华灯初上，桥身倒映在水中，宛如一道美丽的风景线，给宁静的村庄增添了几分诗意。人们常常站在桥上，望着远方，或是回想往昔，或是憧憬未来。这座桥，见证了村庄的变迁，也见证了多少人的悲欢离合。它就像一位沉默的老者，静静地守护着这片土地和它的子民。

6.文中多次描写了桥的“静”，请分别找出两处描写，并简要分析这样写的作用。

7.第7段画线句运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？

8.结合全文，谈谈你认为这座桥“承载着他们的喜怒哀乐”具体是指什么？

9.你认为文中为什么要反复描写桥的“静”和它所处的环境？这样写有什么用意？

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第10-12题。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

陈涉尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

10.解释下列句子中加点的词语。

(1)陈涉少时，尝与人佣耕_______()

(2)辍耕之垄上_______()

(3)苟富贵，无相忘_______()

(4)嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉_______()

11.翻译下列句子。

(1)若为佣耕，何富贵也？

(2)嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！

12.陈涉说的“燕雀安知鸿鹄之志哉”是什么意思？这体现了陈涉怎样的性格特点？

四、综合性学习

13.初一（2）班的语文学习小组围绕“读书·成长”这一主题开展综合性学习活动。请你参与其中，完成下列任务：

(1)为这次活动拟一条宣传标语。

(2)活动中，小组成员计划采访几位不同年龄段的读书人，请你设