英语四年级上册讲义第16讲-4AU7Howmuch下-教师版.docxVIP

主题

4AUnit7Howmuch?（下）

学习目标

1、讲解Cartoontime、Soundtime、Checkouttime的重点单词、词组、句型、音标；

2、复习上节课所讲的拓展阅读的词汇并进行写作练习；

3、花20分钟左右时间进行单元测试，并针对学生的易错知识点进行评讲。

教学内容

【多元导学】

上次课后巩固作业复习；

互动探索

让我们检查一下各位同学补充了哪些词汇吧？

教学建议：1、根据学生的小测验来总结本单元的易错点。

2、根据上节课的预习作业来总结一下学生的补充词汇。

【互动精讲】

重点词汇和句型

【知识梳理1】

her代词她的

【常用短语】她的姐姐____________________

她的书包____________________

【例题精讲】

Lily是她的姐姐。____________________________________________________

她的铅笔是6元。____________________________________________________

【巩固练习】

找出下列词中不同类的单词：

()A.herB.sheC.he

答案：hersister;herschoolbag;Lilyishersister.Herpencilissixyuan.A

批注：讲解her时可以把其他的物主代词一起讲解，比如his,my,your,our等。

【知识梳理2】

tail名词尾巴

【复数】_______________

【常用短语】一条短尾巴________________

兔子的尾巴____________________

【例题精讲】

兔子的尾巴是短的。______________________________________________

【巩固练习】

连词成句：

tail,his,short,is.

____________________________________________________

答案：tails;ashorttail,arabbit’stail;Therabbit’stailisshort.Histailisshort.

批注：在讲解时可以询问学生知道哪些动物有尾巴，以加深对单词的印象。

【知识梳理3】

long形容词长的

【反义词】_______________

【常用短语】一只长的尺子____________________

【例题精讲】

我有一把红色尺子。__________________________________________________

我的尺子是短的。____________________________________________________

【巩固练习】

()Yourpencilis___________,butmypencilis___________.

A.long;shortB.long;longC.short;short

答案：short;alongruler;Ihavearedruler.Myrulerisshort.A

批注：此处可以跟学生强调一下形容词的用法，放在名词前面，be动词后面。

【知识梳理4】

--Howmanywouldyoulike?你想要多少？

--Ten,please.请给十个。

本句是省略句，省略了Howmany后面的可数名词复数形式。Wouldlike是一种委婉、客气的说法，表示“想要…”，后面接表示事物的名词，也可接动词不定式。

【例题精讲】

你要几个苹果？________________________________________________

你想买多少把尺子？______________________________________________

【巩固练习】

()Howmany________of_________wouldyoulike?

A.bottle;milkB.bottles;milk

C.bottles;milks