《离子反应》说播课讲稿.docxVIP

《离子反应》说播课讲稿

各位老师，同学们，大家好。今天我们共同探讨一个在化学世界中具有核心地位的概念——离子反应。谈到化学反应，我们脑海中会浮现出各种各样的现象：颜色的改变、气体的产生、沉淀的生成……但这些宏观现象的背后，微观层面究竟发生了怎样的变化？是什么粒子在真正参与反应？这就是我们今天要揭开的面纱——离子反应的本质。

一、从现象到本质：溶液中反应的核心参与者

我们知道，许多化学反应是在水溶液中进行的。比如，我们熟悉的酸碱中和反应，活泼金属与酸的反应，以及一些盐类之间的复分解反应。在这些反应中，有些物质是以分子形式存在于溶液中，而有些物质，则会在水分子的作用下，解离成能够自由移动的离子。正是这些自由移动的离子，成为了溶液中化学反应的“主角”。

（稍作停顿，配合PPT展示一杯氯化钠溶液和一杯蔗糖溶液，可以暗示导电性实验的对比）

我们不妨思考一个问题：为什么氯化钠溶液能够导电，而蔗糖溶液却不能？这背后其实就涉及到我们今天要讨论的第一个核心概念——电解质与非电解质。

（一）电解质与非电解质：物质导电的“密码”

电解质，指的是在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。而非电解质，则是在上述两种情况下都不能导电的化合物。这里有几个关键词需要大家注意：“水溶液或熔融状态”、“能够导电”、“化合物”。这意味着，单质和混合物既不是电解质也不是非电解质。

那么，电解质为什么能导电呢？根本原因在于它们在特定条件下能够解离出自由移动的离子。我们把电解质解离成离子的过程叫做电离。

（配合板书或PPT动画展示氯化钠晶体在水中的溶解和电离过程）

例如，氯化钠晶体溶解于水时，在水分子的作用下，钠离子和氯离子脱离晶体表面，形成了能够自由移动的水合钠离子和水合氯离子，这个过程我们可以用电离方程式来表示：NaCl=Na?+Cl?。

同样，氯化氢气体溶于水形成盐酸，也会发生电离：HCl=H?+Cl?。这里的H?在水溶液中通常以水合氢离子（H?O?）的形式存在，但为了书写简便，我们常简写为H?。

（二）强电解质与弱电解质：电离程度的差异

电解质在水溶液中的电离程度是有差异的。有些电解质，如氯化钠、氯化氢、氢氧化钠等，它们在水溶液中能够完全电离，我们称之为强电解质。它们的电离方程式用“=”连接。

而有些电解质，如醋酸（CH?COOH）、氨水（NH?·H?O）等，它们在水溶液中只能部分电离，大部分仍以分子形式存在，我们称之为弱电解质。它们的电离过程是可逆的，电离方程式用“?”连接。例如，醋酸的电离：CH?COOH?CH?COO?+H?。

（强调）区分强弱电解质的关键在于电离程度，而非溶液的导电能力。溶液的导电能力还与离子浓度等因素有关。

二、离子反应的核心：离子方程式的书写与意义

了解了电解质的电离，我们就可以深入探讨溶液中化学反应的本质了。

（一）离子反应的定义

有离子参加或有离子生成的化学反应，叫做离子反应。在水溶液中，电解质之间发生的复分解反应，其实质就是离子之间的反应。

例如，我们向硫酸钠溶液中滴加氯化钡溶液，会产生白色的硫酸钡沉淀。这个反应的化学方程式是：Na?SO?+BaCl?=BaSO?↓+2NaCl。

从电离的角度看，硫酸钠溶液中含有Na?和SO?2?，氯化钡溶液中含有Ba2?和Cl?。当两种溶液混合时，Ba2?和SO?2?结合生成了难溶于水的BaSO?沉淀，而Na?和Cl?则仍然留在溶液中，没有参与反应。

（二）离子方程式的书写步骤

为了更直观地表示这类反应的本质，我们引入离子方程式。离子方程式是用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子。

书写离子方程式，通常遵循以下步骤，我们可以概括为“写、拆、删、查”四字诀。

1.“写”：正确书写反应的化学方程式。

例如：BaCl?+Na?SO?=BaSO?↓+2NaCl

2.“拆”：把易溶于水且易电离的物质（即强酸、强碱、可溶性盐）拆写成离子形式；而难溶物、难电离物质（如弱酸、弱碱、水）、气体、单质、氧化物等则保留化学式。

上述方程式中，BaCl?、Na?SO?、NaCl都是可溶性盐，应拆写；BaSO?是难溶物，保留化学式。

拆写后：Ba2?+2Cl?+2Na?+SO?2?=BaSO?↓+2Na?+2Cl?

3.“删”：删去方程式两边不参加反应的离子（即相同的离子）。

上式中，Na?和Cl?在反应前后没有变化，是“旁观者”，可以删去。

删去后：Ba2?+SO?2?=BaSO?↓

4.“查”：检查离子方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等（即质量守恒和电荷守恒）。

左边：Ba2?带2个正电荷，SO?2?带2个负电荷，总电荷为0。

右边：BaSO?是中性物质，电荷为0。原子个数也守恒。

所以，该反应的离子方程式就