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译林版英语四年级下册句型练习——按要求改写句子

在小学英语学习的旅程中，句型改写是一项核心技能，它不仅考察学生对基础语法知识的掌握程度，更能锻炼其灵活运用语言的能力。对于译林版英语四年级下册的学生而言，熟练掌握常见的句型转换方法，将为后续的英语学习打下坚实的基础。本文将结合该教材的特点，对几种主要的句型改写类型进行梳理与解析，旨在为同学们提供实用的练习指导。

一、陈述句与一般疑问句的转换

陈述句变一般疑问句是句型练习中的基础题型，其核心在于将句中的助动词、情态动词或be动词提前至句首。

1.含有be动词（am,is,are）的陈述句：

*方法：将be动词直接提到句首，首字母大写，句末句号改为问号。如果原句主语是第一人称I/we，在问句中通常要改为第二人称you，相应的be动词也要随之变化（am→are）。

*实例解析：

*原句：Thisisaredapple.(这是一个红苹果。)

*改写：Isthisaredapple?(这是一个红苹果吗？)

*原句：Iamastudent.(我是一名学生。)

*改写：Areyouastudent?(你是一名学生吗？)

2.含有实义动词的陈述句（一般现在时）：

*方法：需要在句首添加助动词Do或Does。当主语是第三人称单数时，用Does；其他人称用Do。添加助动词后，原句中的实义动词要恢复为原形。

*实例解析：

*原句：Theyplayfootballafterschool.(他们放学后踢足球。)

*改写：Dotheyplayfootballafterschool?(他们放学后踢足球吗？)

*原句：Shelikescats.(她喜欢猫。)

*改写：Doesshelikecats?(她喜欢猫吗？)

*注意：Does开头的疑问句，后面的动词要用原形。

3.一般疑问句的肯定与否定回答：

*肯定回答：Yes,主语+be动词/助动词do/does.

*否定回答：No,主语+be动词/助动词do/does+not.(isnot=isnt,arenot=arent,donot=dont,doesnot=doesnt)

*实例解析：

*问句：Isthisyourbook?(这是你的书吗？)

*肯定回答：Yes,itis.(是的，它是。)

*否定回答：No,itisnt.(不，它不是。)

*问句：Doyouhaveapen?(你有一支钢笔吗？)

*肯定回答：Yes,Ido.(是的，我有。)

*否定回答：No,Idont.(不，我没有。)

*问句：Doeshegotoschoolonfoot?(他步行去上学吗？)

*肯定回答：Yes,hedoes.(是的，他是。)

*否定回答：No,hedoesnt.(不，他不是。)

二、陈述句改为否定句

否定句的改写同样是基于对be动词、助动词的运用。

1.含有be动词（am,is,are）的陈述句：

*方法：直接在be动词后面加not。

*实例解析：

*原句：Heishappy.(他很高兴。)

*改写：Heisnothappy./Heisnthappy.(他不高兴。)

*原句：Thesearemytoys.(这些是我的玩具。)

*改写：Thesearenotmytoys./Thesearentmytoys.(这些不是我的玩具。)

2.含有实义动词的陈述句（一般现在时）：

*方法：在实义动词前加dont或doesnt。主语是第三人称单数时用doesnt，其他人称用dont。添加后，原句中的实义动词用原形。

*实例解析：

*原句：IwatchTVeveryevening.(我每天晚上看电视。)

*改写：IdontwatchTVeveryevening.(我不是每天晚上看电视。)

*原句：Mymothercooksdinner.(我妈妈做晚饭。)

*改写：Mymotherdoesntcookdinner.(我妈妈不做晚饭。)

三、对划线部分提问

这类题目要求根据划线部分的内容，选择合适的疑问词，并将原句改写成特殊疑问句。这需要学生准确理解句子意思，并掌握常见疑问词的用法。

1.常见疑问词：

*What(什么)：对事物、动作等提问。

*Who