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绘本《猜猜我有多爱你》阅读检测100题

《猜猜我有多爱你》作为一部享誉世界的经典绘本，以其简洁质朴的语言、温暖动人的情感和富有想象力的表达方式，深深打动了无数孩子与成人。本阅读检测100题旨在全面考察读者对绘本的理解程度，包括情节细节、角色情感、语言特色、主题思想等多个维度。题目设计由浅入深，既有基础记忆性问题，也有拓展思考性问题，希望能引导读者更深入地感受作品的魅力，并从中汲取关于爱与表达的智慧。

一、基础认知与记忆(共15题)

1.绘本《猜猜我有多爱你》的主要角色是哪两位？

2.故事发生在一天中的哪个时间段？请说出你的判断依据。

3.小兔子最初是用什么动作来比划自己对大兔子的爱的？

4.当小兔子把手臂张开比划爱时，大兔子是如何回应的？

5.小兔子提到“我的手举得有多高，我就有多爱你”，大兔子做了一个什么动作让小兔子“想，这真的很高”？

6.除了手臂和手举高，小兔子还用身体的哪个部位来比喻爱的长度？

7.小兔子说“我跳得多高，就有多爱你”，它跳起来后感觉怎么样？

8.大兔子跳得比小兔子高得多，绘本中是如何描述大兔子跳跃的？

9.小兔子在描述爱时，提到了“跨过小河，翻过山丘”，这是想表达爱的什么特质？

10.大兔子用“跨过小河，翻过山丘，再翻过山丘”来回应，这又体现了什么？

11.夜晚来临，小兔子躺在床上，他把什么东西“甩过头顶”来比喻爱？

12.大兔子是如何回应小兔子“甩过头顶”的爱的比喻的？

13.故事的最后，小兔子是看着什么来表达他最后的、也是他认为最大的爱的？

14.大兔子最后用什么来比喻自己对小兔子的爱，让小兔子觉得“非常非常的爱了”？

15.绘本的最后一页，小兔子处于什么状态？

二、故事情节理解(共20题)

16.故事是由谁先发起“猜猜我有多爱你”这个游戏的？

17.小兔子为什么要一次又一次地向大兔子表达“我有多爱你”？

18.在每一次小兔子表达完爱意后，大兔子通常会怎么做？

19.你认为小兔子在听到大兔子每一次“更多”的爱的表达时，内心会是什么感受？

20.小兔子在比划爱的过程中，他的情绪是怎样变化的？

21.当小兔子说“我的爱像小路伸到小河那么远”时，他心里想象的画面可能是什么样的？

22.大兔子说“我的爱像小路一直伸到小河的对岸”，这比小兔子的爱多出了什么部分？

23.小兔子为什么会想到用“月亮”来比喻自己的爱？这反映了他当时怎样的心情？

24.大兔子是如何回应小兔子“爱到月亮那里”的？这个回应有什么特别之处？

25.从故事的开头到结尾，小兔子和大兔子之间的“爱的比试”是如何逐步升级的？

26.你觉得大兔子在回应小兔子时，是故意要“赢”过他吗？为什么？

27.故事中有没有哪个情节让你觉得小兔子的爱特别纯真可爱？请简述。

28.同样，哪个情节让你感受到大兔子的爱特别深沉包容？请简述。

29.小兔子最终是在什么情境下结束这场“爱的表达”的？

30.你认为这场“爱的比试”谁赢了？或者说，这场比试有输赢吗？

三、角色情感与动机(共20题)

31.你认为小兔子最初发起这个“猜猜我有多爱你”的对话，最根本的动机是什么？

32.小兔子在表达爱的过程中，除了爱意，是否还表现出其他的情感？（比如挑战、自豪等）

33.大兔子是如何理解小兔子这种“爱的表达”行为的？

34.大兔子每一次都用“更多”的爱来回应，这背后蕴含着他对小兔子怎样的情感和期望？

35.当小兔子努力想出各种比喻来表达“更多”的爱时，他内心可能在想些什么？

36.你觉得大兔子在回应时，有没有考虑到小兔子的感受？请举例说明。

37.故事中的小兔子和大兔子，让你联想到生活中的哪些关系？为什么？

38.你认为小兔子对大兔子的爱，和大兔子对小兔子的爱，在本质上是一样的吗？如果有不同，可能体现在哪里？

39.从大兔子的所有回应中，你能看出他是一位怎样的家长（或长辈）？

40.从兔子的所有表达中，你能看出这是一只怎样的小兔子？

41.当小兔子说“我爱你一直到月亮那里”，他认为这已经是“非常远”的距离了，这反映了孩子怎样的认知特点？

42.大兔子说“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来”，这个回答为什么能让小兔子感到满足和安心？

43.你认为这个故事中的“爱”，主要是通过什么方式传递的？

44.故事中没有激烈的冲突，只有温馨的对话，这种平静的氛围如何帮助表达深厚的情感？

45.小兔子在困得快要睡着的时候，依然坚持表达自己的爱，这说明了什么？

46.大兔子在小兔子睡着后，那个“爱到月亮那里再回来”的耳语，有什么特别的意义？

47.你觉得这个故事中的爱，是单向的还是双向的？请解释。

48.故事中的爱，让你感受到了哪些安全感？

49.如果把小兔子换成