第三章牛顿运动定律.pptVIP

实验步骤:1．用调整好的天平测出小车和小桶的质量M和m，把数据记录下来。2．按如图装置把实验器材安装好，只是不把挂小桶用的细线系在小车上，即不给小车加牵引力。3．平衡摩擦力：在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上垫块，反复移动垫块的位置，直至小车在斜面上运动时可以保持匀速直线运动状态（可以从纸带上打的点是否均匀来判断）。4．在小车上加放砝码，小桶里放入适量的砂，把砝码和砂的质量M和m记录下来。把细线系在小车上并绕过滑轮悬挂小桶,接通电源,放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,取下纸带,在纸带上写上编号.5．保持小车的质量不变，改变砂的质量（要用天平称量），按步骤4再做5次实验。第62页，共89页，星期日，2025年，2月5日6．算出每条纸带对应的加速度的值。7．用纵坐标表示加速度a，横坐标表示作用力F，即砂和桶的总重力(m+m)g，根据实验结果在坐标平面上描出相应的点，作图线。若图线为一条过原点的直线，就证明了研究对象质量不变时其加速度与它所受作用力成正比。8．保持砂和小桶的质量不变，在小车上加放砝码，重复上面的实验，并做好记录，求出相应的加速度,用纵坐标表示加速度a，横坐标表示小车和车内砝码总质量的倒数,在坐标平面上根据实验结果描出相应的点并作图线，若图线为一条过原点的直线,就证明了研究对象所受作用力不变时其加速度与它的质量成反比。第63页，共89页，星期日，2025年，2月5日如右图所示，质量Ｍ=10kg的木楔ABC静置于粗糙水平地面上，滑动摩擦系数μ=0.02．在木楔的倾角θ=30°的斜面上，有一质量m=1.0kg的物块由静止开始沿斜面下滑．当滑行位移s=1.4m时，其速度v=1.4m/s.在这过程中木楔没有滑动，求地面对木楔的静摩擦力的大小和方向以及地面对木楔的支持力(取g=10m/s2)．第30页，共89页，星期日，2025年，2月5日题型训练2.如右图所示，一质量为60kg的物体，放在向右匀速行进着的车厢地板上，用不可伸长的轻绳的一端将它系住，另一端系在车厢的天花板上，绳与水平方向的夹角为60°．现车辆紧急制动作匀减速运动，在2s内滑动5m后停止，物体没有离开车厢地板．假设物体与车厢地板的摩擦不计，g取10m／s2．求：(1)车辆制动前的速度；(2)车辆制动过程中加速度的大小；(3)车辆制动过程中，物体对地板的压力．第31页，共89页，星期日，2025年，2月5日练习：P233(6)\（3)\(7)第32页，共89页，星期日，2025年，2月5日第33页，共89页，星期日，2025年，2月5日第34页，共89页，星期日，2025年，2月5日第35页，共89页，星期日，2025年，2月5日牛顿第二定律F合=ma是矢量式，加速度的方向由物体所受合外力的方向决定，二者总是相同。在解题时，可以利用正交分解法进行求解。a方向F合方向确定确定第36页，共89页，星期日，2025年，2月5日问题1：必须弄清牛顿第二定律的同体性。注意研究对象的选取(隔离法与整体法)F＝ma中的F、m和a是同属于同一个研究对象而言的，不能张冠李戴。研究对象可以是一个物体,也可以是两个或两个以上的物体组成的系统.所以解题时首先选好研究对象,然后把研究对象全过程的受力情况都搞清楚。对同一个研究对象的合外力、质量、加速度用牛顿第二定律列方程求解。第37页，共89页，星期日，2025年，2月5日1.一人在井下站在吊台上，用如图所示的定滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来。图中跨过滑轮的两段绳都认为是竖直的且不计摩擦。吊台的质量m=15kg,人的质量为M=55kg,起动时吊台向上的加速度是a=0.2m/s2,求这时人对吊台的压力。(g=9.8m/s2)解：选人和吊台组成的系统为研究对象，由牛顿第二定律有：再选人为研究对象,由牛顿第二定律由牛顿第三定律知,人对吊台的压力与吊台对人的支持力大小相等,方向相反,因此人对吊台的压力大小为200N,方向竖直向下。(m+M)gFFaaFNMg第38页，共89页，星期日，2025年，2月5日问题2：必须弄清牛顿第二定律的瞬时性。牛顿第二定律是表示力的瞬时作用规律，描述的是力的瞬时作用效果—产生加速度。物体在某一时刻加速度的大小和方向，是由该物体在这一时刻所受到的合外力的大小和方向来决定的。当物体所受到的合外力不变时,物体的加速度也保持不变,物体做匀变速运动;当物体所受的合外力(包括大小和方向)发生变化时，它的加速度随即也要发生变化，物体做非匀