（人教版）必修第一册高一物理上学期期末复习训练 专题02 连接体、传送带、板块问题（原卷版）.docxVIP

专题二连接体、传送带、板块问题

【方法突破】

一、连接体问题

■方法归纳

1.连接体问题的处理方法

(1)外力和内力

如果以物体(包括物体间的绳、弹簧等)组成的系统为研究对象，则系统之外的作用力为该系统受到的外力，而系统内各物体间的相互作用力为该系统的内力。

(2)整体法：把整个系统作为一个研究对象，不必考虑系统的内力，只需分析系统受到的外力，然后依据牛顿第二定律列方程求解。

(3)隔离法：把系统中的一部分作为研究对象，此时系统的内力就有可能成为该研究对象所受的外力，在分析时应加以注意。

2.整体法与隔离法的选择

(1)整体法的研究对象少、受力少、方程少，所以连接体问题优先采用整体法。

(2)涉及物体间相互作用的内力时，必须采用隔离法。

(3)若连接体内各物体具有相同的加速度且需要求解物体间的相互作用力，就可以先用整体法求出加速度，再用隔离法分析其中一个物体的受力，即“先整体求加速度，后隔离求内力”。

(4)若已知某个物体的受力情况，可先隔离该物体求出加速度，再以整体为研究对象求解外力。

【例1】如图所示，甲、乙两车均在光滑的水平面上，车质量都是M，人的质量都是m，甲车上人用力F推车，乙车的人用等大的力F拉绳子（绳与轮的质量和摩擦均不计），人与车始终保持相对静止，下列说法正确的是（）

A．甲车的加速度大小为

B．甲车的加速度大小为

C．乙车的加速度大小为

D．乙车的加速度大小为0

【针对训练1】如图所示，A、B两个物体相互接触，但并不黏合、放置在水平面上，水平面与物体间的摩擦力可忽略，两物体的质量。从开始，推力和拉力分别作用A、B上，、随时间的变化规律为，，则下列说法正确的是（）

A．时，A、B间的相互作用力为

B．时，A的加速度为

C．时，A、B间的相互作用力为

D．时，B的加速度为

二、传送带问题

■方法归纳

1.传送带问题涉及摩擦力的判断、物体运动状态的分析、运动学和动力学知识的运用，主要有以下两类：

类型

图示

物体运动情况

水平传送带

(1)可能一直加速；

(2)可能先加速后匀速

(1)v0＜v时，可能一直加速，也可能先加速后匀速；

(2)v0＞v时，可能一直减速，也可能先减速后匀速

(1)传送带较短时，物体一直减速到达左端；

(2)传送带较长时，物体先向左运动，减速到零后再向右运动回到右端

倾斜传送带

(1)可能一直加速；

(2)可能先加速后匀速

(1)可能一直加速；

(2)可能先加速后匀速；

(3)可能先以a1加速后以a2加速

2.传送带问题的求解思路(以物体初速度v0＝0为例)

【例2】如图所示，一粗糙的水平传送带以恒定的速度沿顺时针方向运动，传送带的左，右两端皆有一与传送带等高的光滑水平面，一物体以恒定的速度沿水平面分别从左，右两端滑上传送带，下列说法正确的是（）

A．物体从右端滑到左端所需的时间一定大于物体从左端滑到右端的时间

B．若，物体从左端滑上传送带必然先做加速运动，再做匀速运动

C．若，物体从右端滑上传送带，则物体不可能到达左端

D．若，物体从右端滑上传送带又回到右端，在此过程中物体先做减速运动，再做加速运动

【针对训练2】如图所示，倾斜传送带上下两轮为A、B，皮带以恒定速度运动，现将一物块放在A端，物体与传送带间的动摩擦因数为，则下列判断不正确的是（）

A．如果传送带顺时针方向转动，物体由静止释放可能先加速再匀速运动到B点

B．如果传送带顺时针方向转动，物体以一定的初速度斜向下沿传送带推出，物体有可能一直做匀速运动

C．如果传送带沿逆时针方向转动，物体从静止释放可能先加速再减速运动到B点

D．如果传送带逆时针方向转动，将物体由静止释放，传送带速度越快，则物体从A到B的时间越短

二、板块问题

■方法归纳

1.板块模型

叠放在一起的滑块—木板之间存在摩擦力，在其他外力作用下它们或者以相同的加速度运动，或者加速度不同，有的题目也可能没有外加的拉力或推力。但无论是哪种情况，受力分析和运动过程分析都是解题的关键。

2.板块模型的三个基本关系

加速度关系

如果滑块与木板之间没有发生相对运动，可以用“整体法”求出它们一起运动的加速度；如果滑块与木板之间发生相对运动，应采用“隔离法”分别求出滑块与木板运动的加速度。应注意找出滑块与木板是否发生相对运动等隐含条件

速度关系

滑块与木板之间发生相对运动时，明确滑块与木板的速度关系，从而确定滑块与木板受到的摩擦力。应注意当滑块与木板的速度相同时，摩擦力会发生突变的情况

位移关系

滑块与木板叠放在一起运动时，应仔细分析滑块与木板的运动过程，明确滑块与木板对地的位移和滑块与木板之间的相对位移之间的关系

【例3】如图所示，质量为M的木板放在水平桌面上，一个质量为m的物块置于木板上。木板与物块间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ。现用一水平恒力F向右拉木板，使