（人教版）必修第一册高一物理同步导学案1.2 时间 位移（原卷版）.docxVIP

第2节时间位移

【知识梳理】

一、时刻和时间间隔

1.时刻：表示某一时间点，即瞬间，在时间轴上用点来表示。

2.时间间隔：表示某一时间段，在时间轴上用线段来表示。

二、位置和位移

1.路程：物体运动轨迹的长度。

2.位移：是描述物体位置变化的物理量，大小为从初位置到末位置的有向线段长度，方向由初位置指向末

3.矢量和标量：既有大小，又有方向的物理量为矢量，只有大小，没有方向的物理量为标量。

4.直线运动的位移

研究直线运动时，在物体运动的直线上建立x轴，如图所示。

(1)物体的位移：Δx＝x2－x1。

(2)Δx的绝对值表示位移的大小，Δx的正、负表示位移的方向，正值表示与x轴的正方向相同，负值表示与x轴的正方向相反，与坐标原点的选取无关。

三、位移—时间图像

1.x－t图像实质是位置—时间图像，而不是物体的实际运动轨迹。

2.物理意义：描述了物体在不同时刻对应的位置以及某段时间内的位移。

【方法突破】

对时刻和时间间隔的理解

■方法归纳

时间轴上的时刻和时间间隔

1.时刻

2.时间间隔

【例1】以下各种说法中指时间的是（）

A．列车员说：动车8点42分到沈丘北站

B．“你这么早就起来啦”

C．“前3秒”“最后3秒”

D．“第3秒初”，“第3秒末”

【针对训练1】下列关于时刻和时间的说法错误的是（）

A．上午第一节课从8：00到8：45共45分钟，这里的45分钟指时刻

B．第2s末与第3s初指的是同一时刻

C．任何一段时间都有一个初时刻和一个末时刻

D．第2s内所表示的时间为1s

二、对位移和路程的理解

■方法归纳

位移

路程

区别

物理意义

表示物体的位置变化

表示物体运动轨迹的长度

大小

等于初位置到末位置的距离，与运动轨迹无关

按运动轨迹计算的实际长度

标矢性

有方向，是矢量

无方向，是标量

联系

同一运动过程中路程不小于位移大小，在单向直线运动中，位移大小等于路程

【例2】如图所示，物体沿半径为R的圆弧由A顺时针第一次到达B，已知∠AOB=60°，则它的位移大小和路程分别是（）

A．R， B．R， C．， D．，

【针对训练2】2017年4月23日07时26分，“天舟一号与“天宫二号”对接成功，组合体在原“天宫二号”距地心R处的轨道上做圆周运动，如图所示，P、Q为轨迹上两点，且OP⊥OQ，则关于组合体从P运动到Q过程中，下列说法错误的是（）

A．路程先增大后减小，最终为 B．位移大小先增大后减小，最终为

C．路程是标量，没有方向 D．位移的方向由Q指向P

三、对打点计时器的使用和认识

1.电磁打点计时器与电火花计时器的比较

电磁打点计时器

电火花计时器

结构图示

工作电压

4-6V低压交流电源

220V交流电源

打点方式

振针周期性振动

周期性产生电火花

打点周期

0.02s

记录信息

位置、时刻或位移、时间

2.练习使用电磁打点计时器

(1)固定电磁打点计时器于桌子上，纸带穿过限位孔，把复写纸套在定位轴上，并且压在纸带上面。

(2)把电磁打点计时器接到4-6V的低压交流电源上。

(3)先接通电源开关，开始打点，再用手水平拉动纸带，使它在水平方向运动，纸带上就打下一系列点，随后立即关闭电源。

(4)取下纸带，从能看得清的某个点开始，往后数出若干个点，如果共有n个点，那么n个点的间隔数为(n－1)个，则纸带的运动时间t＝(n－1)×0.02s。

(5)用刻度尺测量出从开始计数的点到最后的点间的距离，即位移大小x。

【例3】下列关于电磁打点计时器的说法中正确的是（）

A．电磁打点计时器使用低压直流电源

B．电磁打点计时器使用低压交流电源

C．使用电磁打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为0.02s

D．使用电磁打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为0.1s

【针对训练3】在“练习使用打点计时器的实验”中，下列操作正确的是（）

A．打点前小车应靠近打点计时器，要先接通电源，待计时器开始打点再释放小车

B．要舍去纸带上密集点，然后选取计数点

C．打点频率为50Hz，每四个点取一个计数点，则计数点之间的时间间隔为0.01s

D．实验中应使小车速度尽量小些

四、对位移时间（x-t）图像的理解

1.通过x-t图像可以知道物体某时刻的位置，某段时间内的位移或某段位移对应的时间。

2.x-t图像表示的是物体的位置随时间变化的规律，而不是物体运动的轨迹。

3.x-t图像中若两条图线相交，说明两个物体在某一个时刻相遇。

4.x-t图像中，图线与纵轴相交，纵截距表示t=0时，物体的位置坐标；图线与横轴相交，横截距表示开始计时的时刻。

【例4】如图所示是一物体的图像，则该物体在内的路程是（）

A． B． C． D．

【针对训练4】如图所示为某物体做直线运动的x-t图象，由图可知，该物体（