2.1科学测量——长度测量 七年级科学上册课件（浙教版2024）.pptxVIP

第2.1节科学测量——长度测量七年级科学上册?浙教版（2024）第一章——探索自然的科学YF

教学目标一02熟悉国际单位制中长度基本单位以及常用单位换算关系。长度的测量01能够准确阐述测量的基本概念，包括测量的定义、目的和重要性。测量是什么03熟练掌握使用刻度尺测量长度的方法，包括正确放置、读书和记录。刻度尺的使用方法04计量系统的发展

教学引入二浙江天目山国家级自然保护区享有“大树王国”之美誉，需要3人以上合抱的大树就有400余棵，其中最大的一棵需要8人才能将其合抱。这棵“大树王”的直径到底是多少？如何准确地测量它的周长？

教学引入二不以规矩，不能成方圆——《孟子·离娄章句上》

01测量是什么？

测量是什么？三1.测量的定义：测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。待测量公认标准量比较测量在科学上待测量的如长度、体积、温度、质量、重力、电流、电压等等，称为科学量。测量某个科学量时来进行比较的标准量叫作单位。

测量是什么？三测量单位确定的发展过程：异同国际计量大会国际单位制(简称SI)测量标准自然界中比较稳定世界各国都能接受的事物2.测量的意义：对研究对象进行定量描述，能准确而严密地解释一些科学现象。

测量是什么？三测量的目的对研究对象进行定量描述为了准确而严密地解释科学现象测量的定义测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。单位

02长度测量

长度测量四1.长度的单位确定方法：长度单位1983年，国际计量大会做出规定：光在真空中1/299792458秒内经过的路程的长度定义为。1m要测量物体的长度，首先要规定长度的标准——实践活动：以熟悉的事物为对象，体验一下1m这个长度概念。

长度测量四2.长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米，米的符号是m。比米大的单位有千米（km）、比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。1千米=米；1米=分米=厘米=毫米；1毫米=微米；1微米=纳米。１米＝微米＝纳米100010001000101001000100000010000000003.长度的单位换算：

长度测量四物体玻璃的厚度课桌的高度高速公路的长度图示单位在测量图1.2-2中的各物体时，应该分别用什么长度单位？千米（km）毫米（mm）厘米（cm）思考与讨论:

长度测量四如何换算例如：12.34cm=12.34×m=m0.1234目标单位原单位数值不变原单位与目标单位之间的进率

长度测量四4.长度的测量工具：（1）常用的长度的测量工具是刻度尺；（2）常用的刻度尺种类：如直尺、三角尺、卷尺等。钢卷尺皮卷尺直尺

长度测量四科学阅读国际单位制

03刻度尺的使用方法

刻度尺的使用方法五探索活动：测量教科书的长和宽刻度尺的使用1.观察刻度尺使用任何一种测量工具时，都要首先了解它的量程和分度值。量程是指工具的测量范围。分度值是相邻两刻度线之间的长度。量程：0-10cm零刻度线分度值：0.1cm或1mm特别说明：课件中用长方体来代替教科书展示。

刻度尺的使用方法五2.选择合适的刻度尺你使用的刻度尺量程是，分度值是。3.正确放置的刻度尺零刻度线对齐教科书的一端，刻度尺紧贴教科书且与教科书的长边平行。（类似于下图）思考与讨论：如果刻度尺比较厚，如何放置，测量更准确？0cm12345678910

刻度尺的使用方法五4.看正确。视线应与刻度尺面垂直。正确错误

刻度尺的使用方法五5.读写正确。测量值需估读到分度值的下一位。2.78cm+=+=测量值准确值估计值2.7cm0.08cm

刻度尺的使用方法五此时物体长度为：_____________cm特别提醒!当被测物体终端与刻度尺某一刻度线恰好对齐时，需要在测量数据后添加“0”作为估读数。6.20

刻度尺的使用方法五探索活动选择合适的刻度尺，测量科学教科书的长和宽。（1）将刻度尺上有刻度的一边紧贴教