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汉语拼音专项练习题

汉语拼音是帮助我们识字、阅读和学习普通话的重要工具。扎实掌握汉语拼音，不仅能为语文学习打下坚实基础，也能助力我们更准确地进行口头表达。以下这份专项练习题，旨在帮助学习者系统梳理拼音知识，强化薄弱环节，提升拼读与应用能力。请大家认真对待每一道题，细心作答。

一、声母专项练习

声母是音节开头的辅音。请认真完成以下练习，巩固声母的认读与书写。

1.写出下列汉字的声母（注意区分平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh、r）：

*山（）石（）子（）草（）日（）

*中（）村（）四（）水（）坐（）

2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”：

*“知”的声母是z（）

*“次”的声母是c（）

*“生”的声母是sh（）

*“农”的声母是n（）

*“乐”的声母是y（）

3.连线，将声母与对应的图片或汉字（读音首字母）相连：

*b——小鱼吐泡

*p——像个6字

*m——两个门洞

*f——一根拐棍

*d——泼水

*t——马蹄印

二、韵母专项练习

韵母是音节中声母后面的部分，也包括零声母音节。韵母分为单韵母、复韵母和鼻韵母。

1.写出下列音节中的韵母：

*hóng()shù()guā()xuě()

*qún()yīn()yòng()wǔ()

2.给下列单韵母标上四个声调并读一读：

*a：________________

*o：________________

*e：________________

*i：________________(注意标调时i上点要去掉)

*u：________________

*ü：________________(注意jqxy与ü相拼时ü上两点要去掉)

3.圈出下列音节中的复韵母：

*aieiuiaoouiuieüeer

*（在“hǎitúnxiǎoqiáobáiéxuěhuāěrduo”这些音节中找出复韵母）

4.区分前鼻韵母（aneninunün）和后鼻韵母（angengingong），将下列音节归类：

*bānshēngjīnguāngxúnlěngqióngcūn

*前鼻韵母：_________________________

*后鼻韵母：_________________________

三、整体认读音节专项练习

整体认读音节是指不用拼读，直接认读的音节。共有16个：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying。

1.默写所有整体认读音节。

2.判断下列音节是否为整体认读音节，是的打“√”：

*zhi()shu()ci()yue()

*xiong()yuan()si()ri()

*wu()liu()yun()ying()

3.将下列汉字的读音与对应的整体认读音节连线：

*之——zhi

*四——si

*月——yue

*元——yuan

*日——ri

*五——wu

四、声调专项练习

汉语普通话有四个基本声调：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）、去声（ˋ），还有轻声。

1.给下列单字注上正确的声调（注意标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说）：

*ma(妈麻马骂)

*hua(花华画)

*xue(靴学雪)

*niao(鸟)

*liu(流)

2.读下列词语，体会轻声的读法，并给轻声字注音（不标调）：

*妈妈()爸爸()哥哥()弟弟()

*桌子()椅子()花儿()我们()

3.读句子，注意“一”和“不”的变调：

*一（yí）只小鸟一（yì）共有五只

*不（bú）错不（bù）要

五、音节拼读与书写练习

1.两拼音节拼读（声母+韵母）：

*b-à→()m-ā→()d-ú→()

*g-ěi→()k-ǒu→()h-uà→()(注意ü上两点的变化)

2.三拼音节拼读（声母+介母i/u/ü+韵母）：

*j-i-ā→()q-i-áng→(