2025年人教数学新教材培训笔记.docx

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2025-12-12 发布于广东
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2025年人教数学新教材培训笔记

培训目标

本次培训的核心目标在于系统性地引导一线教师深入理解2025年人教版数学新教材的编写理念与实践路径。随着国家基础教育课程改革的持续推进，教育部最新颁布的《义务教育数学课程标准（2024年修订版）》明确提出以核心素养为导向的教学转型要求。新教材作为这一政策落地的关键载体，其内容重构与教学逻辑的调整直接关系到课堂实效。我们亟需通过此次培训，帮助教师准确把握教材修订的深层意图，避免在教学实践中出现“穿新鞋走老路”的现象。培训聚焦于三个维度：一是厘清新教材在知识体系、能力培养与价值引领上的创新点；二是提升教师将教材内容转化为适