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2025年冀教版新教材二年级上册《用2—5的乘法口诀求商》教学设计
教学背景与目标设定
随着基础教育课程改革的不断深化，小学数学教学逐步从知识传授型向能力培养型转变。2025年冀教版新教材在内容编排上更加注重学生数学思维的发展、运算能力的提升以及实际问题解决能力的建构。其中，二年级上册“表内除法”单元作为承前启后的关键模块，承担着由乘法向除法过渡的重要任务。而本节课《用2—5的乘法口诀求商》，正是这一转型过程中的核心环节。
该课时的教学内容是在学生已经掌握2—5的乘法口诀的基础上，引导其理解除法与乘法之间的内在联系，并学会利用已有的乘法经验反向推导出除法结果。
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