统编版高中语文必修上念奴娇赤壁怀古课件21张PPT.pptxVIP

念奴娇

赤壁怀古

文艺全能状元

课文朗诵

念奴娇

赤壁怀古

铁板铜琶读诗词

念奴娇

赤壁怀古

以“读”贯之，以“情”串之

小组探究品诗味

（1组）

词的上阕描绘了怎样的赤壁图景？文中用了哪些传神的词语？

请简要分析。

（2组）

（3组）

下阙所思何人？

作者为什么写他？

表达自己怎样的感情？

（4组）

含英咀华析词语

1.临古地

杰出的历史人物

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢。

古今多少事，都付笑谈中。

——《临江仙》杨慎

作用：

为全诗定下了豪放的感情基调；

为人物活动展开波澜壮阔的背景

含英咀华析词语

1.临古地

提问：词的上阕描绘了怎样的赤壁图景？文中用了哪些传神的词语？请简要分析。

赤壁壮美如画

延伸拓展探深意

苏轼总结自己一生：问汝平生功业，黄州惠州儋州。

45岁被贬为黄州团练副使

59岁被贬惠州

62岁被贬儋州

66岁卒于常州

江山如画，一时多少豪杰。

含英咀华析词语

思古人

含英咀华析词语

忆古事

作者从哪几个角度描写周瑜的？

延伸拓展探深意

在妙笔巧对中浅吟低唱

延伸拓展探深意

惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适

壮美江山

豪杰出场

烘托铺垫

本词主要用了哪些表现手法？

美人初嫁

映衬

雄姿英发

虚实结合

对比

周瑜

自己

你是否感受到了词文的豪放？

1，写景的豪放

2，写人物的豪放

3，抒情的豪放洒脱

气势雄浑，磅礴壮丽。

寥寥数笔，勾勒出了一个婚姻幸福、儒雅英俊、才能卓越的偏偏儒将，并点染出了赤壁大战的恢宏战势，又写出了周瑜的显赫奇功。

失意却不低迷，惆怅却不忧郁。作者临江对月，身寄天地，神越古今，浮沉之间，自嘲自笑，洒酒祭月，抒尽感慨。

豪放风格

婉约风格

内容

视野开阔，反映广阔的社会生活。

多以爱情为题材,充满了离愁别绪。

形式

不为规定的声律束缚，大多直抒胸臆，畅所欲言，意境雄奇阔大

蕴藉雅正，严守音律，讲究含蓄婉约

语言

豪迈奔放

精丽清新

代表作家

苏轼、辛弃疾

柳永、李清照

关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去

十七八女孩，执红牙大板，歌‘杨柳岸晓风残月’

延伸拓展探深意

黄州贬谪时期的苏轼（1079——1084）

时间

词文作品

诗句

思想感情

元丰3年

《菩萨蛮》

元丰3年

《西江月》

元丰5年

《念奴娇》

元丰5年

《定风波》

元丰5年

《赤壁赋》（前）

对于外在的客观的惩罚，

如果你自己有一念之间的转变，可能会发现没有事情是完全悲苦的。

旷达豪放汇笔端

旷达豪放汇笔端

东坡印象颁奖词

咏史怀古词

含义：

诗人或词人一般以古代历史事件/历史人物/历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。这类诗词多用典故，手法委婉。

标题特点：

（1）标题中有古迹/古人名《登金陵凤凰台》李白

（2）咏+古迹/古人名《咏荆轲》陶渊明

（3）咏怀/怀古《金陵怀古》刘禹锡《咏怀古迹》杜甫

常表之情：

（1）怀人伤己（2）怀古伤今（3）借古讽今

结构特点：

临古地——思古人——忆古事——抒己志

谢谢大家