合唱指挥发展历程.pptxVIP

合唱指挥艺术的起源与发展历程;合唱指挥艺术的起源;艺术的起点是巫术。

合唱艺术的发生同样也与人类先民的巫术仪式、祭祀的活动密切相关,属于人类最初的精神生产。

;原始的歌唱本质上源自先民们原始劳动内在节奏的呼声。

先民们在劳动中发出诸如“杭唷、杭唷”之类的号子声，就是原始合唱的先声。

在巫术仪式上呼应舞蹈节奏而发的群体歌声,便是最原始的合唱。

;合唱既然发生于庄严神秘的巫术仪式,它就必然要追求整齐统一。

人身的自然生理特征决定歌者的音色各自有别,歌声高低不同、快慢不一。如果任由每个歌者自由率性地加人群体的歌唱，势必杂乱无序。

主持仪式的巫师或祭司敲击器具或用脚踏地来击拍,从而引领全体歌者统一节奏，造就了原始的合唱艺术，而那些主领歌唱的击拍者即合唱指挥的鼻祖。;

·古代希腊盛行的歌剧是集歌唱、朗诵、祈祷及动作为一体的。当时的领导者是吹奏一种管乐器Aulos（阿夫洛斯管）来领导的。

·自从以色利民族建了犹太教，在耶路撒冷建盖了圣殿，由犹太民族十二支派中的利未支派专门负责圣殿中的一切事务。

·任派了专职的歌唱工作者，并设立了伶长负责管理和训练一切歌唱事宜。这种领导者和伶长,也可说是合唱指挥的先驱。;纪元以来合唱指挥的发展历程;（一）13世纪前：“击拍者”的雏形阶段;教会设立了专门唱歌的组织——唱诗班。同时还有专人负责圣乐的创作及唱诗班的组织和训练工作。

唱诗班首先要求歌者要唱得整齐划一,为此主持者便以木棍、纸卷或羊皮卷等物品敲击桌面因而获得整齐的效果,当时(13世纪前)教会的教规只能唱单音乐，音域也不大，唱诗班有这样的成效也就足够了。

这类诗班的主持者可谓是现代合唱指挥的雏形，但充其量也不过是一个“击拍者”,这是合唱指挥的第一步。

;（二）多声部出现后：“训练者”的转型阶段;唱诗班多声部出现后,以击拍来领导歌唱就显得不能适应了。因为多声部的演唱各声部必须互相取得音色、音量上的统一,尤其是模仿式的复调作品主题与答题互为交替。

答题的出现，主题必须退让，但又必须相互烘托,这种音量和音色的关系，必须由主持者不时加以指导,这也是美声唱法的开始;此时主持者就由“击拍者”上升为“训练者”。

;歌唱者随着他的手势和头部的俯仰来唱歌，有时主持者坐在羽键琴或风琴前弹奏主要和弦来引导作品的起伏。

15世纪后由于荷兰乐派的出现,使音乐由教会扩展到宫廷,由声乐为主的教会音乐扩展到管弦乐队与声乐的结合,同时也开始运用了总谱。

领导者在指导自己作品的同时也指导他人的作品,这样就开始形成了现代指挥的角色。

随着时代的发展,指挥的作用逐渐巩固,但有时指挥可由第一小提琴首席以小提琴的弓来指挥。;（三）近现代：专业指挥的成熟与规范化阶段;瓦格纳首创了指挥理论,他主张指挥作品时,可从指挥对作品速度的掌握来表达他对作品的理解和诠释。

柏辽兹则通过对乐器音区进行的改变来改变音色,同时主张指挥者必须使用节拍器,但不能使用得僵硬。他还扩大了乐队和歌唱者的人数,这些都是给指挥者以理论上的指导。

;19世纪末至20世纪初，指挥艺术逐渐成为一门独立的艺术学科。随着音乐教育的发展，各大音乐院校开始正式开设指挥专业系科，将指挥人才的培养纳入正规教育体系。这一举措标志着合唱指挥不再是单纯依靠经验积累的“引领者”，而是成为了需要兼具扎实理论素养、娴熟技术能力和深刻艺术感悟的专业岗位。;合唱指挥艺术的起源与发展历程