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小学数学课堂互动教学中的问题发现与解决策略探究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学课堂互动教学中存在的问题及其解决策略。通过对当前小学数学课堂互动教学的现状分析，发现存在师生互动形式单一、学生参与度不高等问题。针对这些问题，提出优化互动模式、提升教师引导能力等解决策略，以期提高小学数学课堂的教学效果，促进学生的全面发展。

**关键词**：小学数学；互动教学；问题发现；解决策略

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**一、引言与背景**

在新时代教育改革的背景下，小学数学课堂互动教学作为一种强调师生互动、生生互动的教学模式，越来越受到教育界的重视。然而，在实际教学过程中，互动教学仍存在诸多问题，亟待我们深入探究并寻求有