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高中英语课堂的校园垃圾分类文化导入与交流论文
摘要：本文以高中英语课堂为载体，探讨如何将校园垃圾分类文化导入英语教学，并通过交流互动提升学生的环保意识和英语应用能力。文章从背景分析入手，详细阐述了校园垃圾分类文化导入英语课堂的必要性和可行性，旨在为高中英语教育改革提供有益的参考。
关键词：高中英语课堂；校园垃圾分类；文化导入；交流互动；环保意识
一、背景分析
（一）校园垃圾分类文化导入英语课堂的必要性
1.提高学生的环保意识
随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，垃圾分类成为社会关注的焦点。将校园垃圾分类文化导入高中英语课堂，有助于培养学生的环保意识，让他们在学习英语的同时，关注环境
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