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六年级音乐课程复习资料汇编

前言

亲爱的同学们，这份音乐复习资料旨在帮助大家系统梳理本学期所学的音乐知识，巩固基础，提升音乐素养。音乐是一门充满魅力的艺术，它不仅能带给我们美的享受，还能丰富我们的情感世界，培养我们的创造力。希望大家能通过这份资料，温故知新，在音乐的海洋中继续探索与遨游，为即将到来的学习检测做好充分准备。请结合课堂笔记和课本内容，灵活运用这份资料，祝你在音乐学习的道路上不断进步！

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一、乐理知识回顾

（一）音的基本性质

1.音的高低：由物体振动的频率决定。频率越高，音越高；频率越低，音越低。在音乐中，我们通过不同的音符位置（如五线谱上的线与间）来表示音的高低。

2.音的长短：由物体振动持续的时间决定。在乐谱中，音符的形状（如全音符、二分音符、四分音符等）和附加的增时线、减时线表示音的长短。

3.音的强弱：由物体振动的幅度决定。幅度越大，音越强；幅度越小，音越弱。常用的强弱记号有：f（强）、p（弱）、mf（中强）、mp（中弱）等，以及渐强（）、渐弱（）。

4.音色：由物体振动的方式、材质等多种因素决定，是区别不同声音的重要特征。如钢琴和小提琴演奏同一音符，我们能分辨出来，就是因为音色不同。

（二）记谱法

1.五线谱：

*谱号：常用的有高音谱号（G谱号）和低音谱号（F谱号）。高音谱号的中心位置在第二线，表示该线为小字一组的G音。

*谱表：五线谱由五条平行的横线和其间的四个间组成，自下而上分别称为第一线、第一间至第五线、第五间。

*音符：表示音的高低和长短。基本音符有全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等。其形状和时值关系需要牢记。

*休止符：表示声音的停顿。与音符相对应，也有全休止符、二分休止符、四分休止符等。

*拍号：表示乐曲中单位拍的时值和数量。如4/4拍表示以四分音符为一拍，每小节有四拍；3/4拍表示以四分音符为一拍，每小节有三拍。拍号写在谱号之后，调号之前（如有调号）。

*调号：用以确定乐曲的调式。在高音谱号和低音谱号之后，用升号（#）或降号（b）表示。本学期我们接触过的调式，大家要回顾一下其调号特征。

2.简谱：

*音的高低：用七个阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7表示，读作do、re、mi、fa、sol、la、si。数字上方加圆点表示高音，下方加圆点表示低音。

*音的长短：基本与五线谱类似，通过增时线（在数字右方加横线）和减时线（在数字下方加横线）来改变音的时值。

*其他记号：如小节线、终止线、连音线、顿音、延长音等，其意义与五线谱基本一致。

（三）音程初步

1.音程：指两个音之间的高低距离。

2.旋律音程：两个音先后出现。

3.和声音程：两个音同时出现。

4.度数：音程的单位。如do到mi是三度，do到sol是五度。本学期我们主要掌握一些基本的、常见的音程，如一度、二度、三度、五度、八度等。

（四）常见节奏型

回顾本学期学过的各种节奏型，如：

*四分音符节奏

*八分音符节奏（包括两个八分音符组成的平均节奏和前八后十六、前十六后八等）

*附点节奏（如附点四分音符、附点八分音符）

*切分节奏

*三连音（若有接触）

能够准确认读和击拍这些节奏型是非常重要的。

（五）常用音乐记号

1.力度记号：f（强）、p（弱）、mf（中强）、mp（中弱）、ff（很强）、pp（很弱）、（渐强）、（渐弱）。

2.速度记号：如Andante（行板，稍慢，平稳）、Allegro（快板，欢快活泼）、Moderato（中速，适中）等，了解其大致含义。

3.表情记号：如cantabile（如歌地）、dolce（甜美地）、confuoco（热烈地）等。

4.演奏法记号：如连音线（⌒）、顿音（?或▼）、跳音、保持音（—）、滑音（↗或↘）、颤音（tr~）等。

5.反复记号：如从头反复（D.C.alFine）、从记号处反复（D.S.alFine）、段落反复（||::||）等。

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二、音乐常识

（一）乐器常识

1.中国民族乐器：

*吹管乐器：如笛子、箫、唢呐、笙等。

*拉弦乐器：如二胡、京胡、板胡、马头琴等。

*弹拨乐器：如琵琶、古筝、古琴、扬琴、阮等。

*打击乐器：如鼓、锣、钹、镲、木鱼、梆子等。

回顾本学期学习过的几首代表性民族器乐曲，思考它们主要由哪些乐器演奏。

2.西洋乐器：

*弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴等。

*木管乐器：长笛、短笛、单簧管（黑管）、双簧管、萨克斯管、巴松管（大管）等。

*铜管乐器：圆号、小号、长号、大号等。

*打击乐器：定音鼓、小军鼓、大军鼓、镲、三角铁、铃鼓等。

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