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小学语文课堂教师反馈语对学生文学素养的促进作用论文

摘要：本文旨在探讨小学语文课堂中教师反馈语对学生文学素养的促进作用。通过对教师反馈语的内涵及其在语文教学中的重要性进行分析，本文提出了教师反馈语在提升学生文学素养方面的具体策略，以期为我国小学语文教学提供有益的参考。

关键词：小学语文，教师反馈语，文学素养，促进作用

一、引言

（一）教师反馈语的内涵及其在语文教学中的重要性

1.教师反馈语的内涵

在小学语文课堂中，教师反馈语是指教师针对学生的回答、表现和作业等方面进行评价、指导和建议的语言。它既包括对学生肯定的评价，也包括对学生的不足进行指导，旨在帮助学生发现自身问题，提高语文素养。

2.