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小学校园环境对学生认知能力发展的作用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学校园环境对学生认知能力发展的深远影响。通过对校园物理环境、人文环境及其交互作用的深入分析，揭示环境因素在学生认知能力形成中的关键作用。研究采用文献综述与实证分析相结合的方法，力求为优化校园环境、提升学生认知能力提供科学依据和实践指导。

**关键词**：小学校园环境；认知能力；物理环境；人文环境；学生发展

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**一、引言**

在教育的广阔天地中，小学校园不仅是知识的传授场所，更是学生认知能力发展的摇篮。校园环境作为隐性课程，潜移默化地影响着学生的思维、情感和行为。本文将从物理环境和人文环境两个维度，深入剖析其对小学