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初中英语：基于运动想象EEG的英语词汇记忆与运用能力培养研究论文

摘要：本研究旨在探讨基于运动想象EEG技术的英语词汇记忆与运用能力培养策略在初中英语教学中的应用。通过分析运动想象EEG技术对初中生英语词汇记忆和运用能力的影响，为提高初中英语词汇教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：初中英语；运动想象EEG；英语词汇；记忆；运用能力

一、引言

（一）研究背景与意义

1.内容一：随着全球化进程的加快，英语在国际交流中的地位日益凸显，我国初中英语教育的重要性不言而喻。然而，在当前的英语教学中，词汇教学仍存在一定的问题，如学生词汇记忆困难、词汇运用能力不足等。因此，探讨如何提高初中生英语词汇记