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“景”“情”关系专题教学教案

一、教学理念

本教案以《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，立足“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”核心素养，秉持“以学生为中心”的教学理念，通过文本细读、案例探究、实践创作等活动，引导学生系统掌握“景”“情”关系的理论知识与分析方法，提升文学作品鉴赏能力与审美表达素养。

二、教学内容分析

（一）课程标准对接

本节课核心内容与“文学阅读与写作”任务群深度契合，具体落实以下课标要求：

知识与技能：引导学生掌握“景”“情”关系的核心概念、主要类型及表达特征，形成“识别—分析—评价—运用”的完整能力链，通过思维