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小班科学知识点测试及答案解析

一、选择题（每题2分，共10题）

1.小班幼儿认识常见的动植物，下列哪种动物是胎生的？（）

A.鸟类

B.鱼类

C.哺乳类

D.昆虫类

2.小班幼儿在科学活动中，通过触摸感知不同材质，以下哪种物品通常感觉最光滑？（）

A.树枝

B.毛巾

C.玻璃球

D.铁块

3.小班幼儿观察水的特性，下列哪种现象说明水具有流动性？（）

A.水是透明的

B.水可以结冰

C.水会流动到低处

D.水有味道

4.小班幼儿学习认识颜色，以下哪种颜色通常与天空联系在一起？（）

A.红色

B.蓝色

C.黄色

D.绿色

5.小班幼儿进行简单的分类活动，以下哪种物品通常被归为“水果”类？（）

A.苹果

B.橡皮

C.铅笔

D.书本

二、填空题（每题2分，共10题）

6.小班幼儿通过观察，发现太阳每天从______边升起，从______边落下。

7.小班幼儿触摸不同物体时，可以说出“这个是软的”“这个是硬的”，这是在感知______。

8.小班幼儿在科学活动中，通过摇晃杯子，发现水会______，说明水具有______的特性。

9.小班幼儿认识常见的昆虫，如蝴蝶、蚂蚁，它们的共同特征是______条腿。

10.小班幼儿学习比较大小，可以说出“这个苹果比那个大”，这是在感知______。

三、判断题（每题2分，共10题）

11.小班幼儿可以通过观察植物发芽、开花来了解植物生长的过程。（）

12.小班幼儿在科学活动中，可以学习用简单的工具（如放大镜）观察物体。（）

13.小班幼儿可以通过触摸感知水的冷热，但无法感知水的味道。（）

14.小班幼儿在分类活动中，可以将“球”“积木”“香蕉”归为同一组。（）

15.小班幼儿可以认识常见的动物叫声，如猫叫“喵喵”，狗叫“汪汪”。（）

16.小班幼儿在科学活动中，可以学习简单的测量方法，如用尺子测量长度。（）

17.小班幼儿可以认识常见的交通工具，如汽车、自行车、飞机。（）

18.小班幼儿可以通过观察影子来了解光的现象。（）

19.小班幼儿可以学习简单的自然现象，如风会吹动树叶。（）

20.小班幼儿在科学活动中，可以学习用简单的实验（如放水）来验证水的特性。（）

四、连线题（每题3分，共5题）

将下列动物与其对应的栖息地连线。

21.

-鸟类→树林

-鱼类→河流

-哺乳类→草原

22.

-蚕→树叶

-蜘蛛→房间

-蚂蚁→地面

23.

-猫→家里

-狗→森林

-兔子→草地

24.

-鸭子→水中

-鸽子→天空

-鹦鹉→树上

25.

-老虎→山林

-熊→森林

-猴子→树林

五、简答题（每题5分，共5题）

26.小班幼儿如何通过观察植物来学习科学知识？

27.小班幼儿在科学活动中，如何学习感知物体的冷热？

28.小班幼儿如何通过简单的实验来了解水的特性？

29.小班幼儿如何学习认识常见的动物和它们的特征？

30.小班幼儿在科学活动中，如何学习比较物体的大小和长短？

答案及解析

一、选择题

1.C（哺乳类是胎生的，鸟类、鱼类、昆虫类通常不是。）

2.C（玻璃球通常最光滑，树枝、毛巾、铁块表面较粗糙。）

3.C（水会流动到低处，说明水具有流动性，其他选项描述水的透明度、相变或味道。）

4.B（天空通常是蓝色的，红色与太阳联系，黄色与阳光联系，绿色与草地联系。）

5.A（苹果是水果，橡皮、铅笔、书本属于文具或工具。）

二、填空题

6.太阳每天从东边升起，从西边落下。

7.小班幼儿触摸不同物体时，正在感知触感。

8.小班幼儿通过摇晃杯子，发现水会洒出来，说明水具有流动性的特性。

9.小班幼儿认识常见的昆虫，如蝴蝶、蚂蚁，它们的共同特征是六条腿。

10.小班幼儿学习比较大小，正在感知量（大小或多少）。

三、判断题

11.√（观察植物发芽、开花是科学探究的一部分。）

12.√（小班幼儿可以学习使用简单的工具，如放大镜观察。）

13.×（小班幼儿可以感知水的冷热和味道，如喝温水、尝糖水。）

14.×（“球”“积木”“香蕉”应分别归为“形状”“玩具”“食物”等不同类别。）

15.√（小班幼儿可以认识常见的动物叫声。）

16.×（小班幼儿通常无法使用尺子进行精确测量，但可以用非标准单位如手指、积木比较长度。）

17.√（小班幼儿可以认识常见的交通工具。）

18.√（观察影子是了解光的现象的简单方式。）

19.√（小班幼儿可以学习简单的自然现象，如风的作用。）

20.√（小班幼儿可以学习简单的实验，如放水验证水的流动。）

四、连线题