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人民教育社小学语文六年级上册期末试卷及

一、根据写出汉字使其组成合适的。

智（）理（）气将（）来巧（）丽真（）（）力（）硬（）

门专心（）（）泥（）陡（）

二、给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。

1.勉：1努力；2勉励，使人努力；3能力不够而尽量做。

(1)力量使他们这么勤勉地帮忙呢？()

(2)这项工作我还能勉强坚持下来。()

(3)老师对那位同学说：“有则改之，无则加勉。”（）

2.失:1失掉，丢掉；2没有把握住；3找不着；4没有达到目的；5改

变（常态）6违背，背弃；7错误，过失。

(1)在大森林里，我迷失了方向。()

(2)答应别人的事，就应该照办，不能失信。()

(3)他失神地望着人员。()

(4)遇到，我们不能失去信心，应当努力克服。()

(5)智者千虑，必有一失。()

(6)这次比赛，我们班没有得第一，我们都很失望。（）

三、根据句子意思写出成语。

形容山势险峻。(山势险峻)

2.比喻到了一定的时候，事情的彻底。()

3.睡觉时不能安于枕席，指有心事睡不着觉。()

4.形容说话或作品的含义深刻，耐人寻味。()

5.指饶有地谈论。（）

四、在括号内填上恰当的关联。

()技术高明，()积极苦干，再难的活儿，()一到手里，()能化难为易。()别人

不愿干的活儿，他()从不推辞。他觉得难度大的活儿，()人累一点，()能提高自己的技术。

五、判断下列句子的正误，对的打“√”；错的打“×”。

1.“身躯”的“躯”是左右结构的字，最后一笔是点。（）

2.用部首查字法，查“肆”和“律”，它们的部首不相同。()

3.“这道题很好做”的“好”和“他是个好孩子”的“好”意思相同。()

4.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不是写的。（）

5.《山中访友》是著名作家写的。（）

人教版小学语文六年级上册期末试卷及

一、根据写出汉字使其组成合适的。

zhì（）理（）气jiāng（）来qiào（）丽

真（）（）力（）硬（）门

专心（）（）泥（）陡（）

二、给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。

1.勉：①努力；②勉励，使人努力；③能力不够而尽量做。

（1）力量使他们这么勤勉地帮忙呢？（）

（2）这项工作我还能勉强坚持下来。（）

（3）老师对那位同学说：“有则改之，无则加勉。”（）

2.失：①失掉，丢掉；②没有把握住；③找不着；④没有达到目的；

⑤改变（常态）⑥违背，背弃；⑦错误，过失。

（1）在大森林里，我迷失了方向。