第9课+20世纪以来人类的经济与生活+++教学设计--2025-2026学年高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活 - 副本.docxVIP

课题

第9课20世纪以来人类的经济与生活

学科

历史

学段

高中

册别

选择性必修二

教材

部编版

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1.认识20世纪以来贸易、金融的变化；

2.分析贸易、金融的变化对人类生活的影响。

教学重点：20世纪以来，国际贸易和金融的发展及其对人们生活的影响。

教学难点：国际经贸体系与国际金融的具体内容。

核心素养

唯物史观：认识经济与社会、经济与生活的互动关系，深化对人类社会发展历程的认识。

时空观念：认识20世纪以来资本主义国家与社会主义国家经济发展的脉络与特点。

历史解释：通过认识贸易、金融变化，分析贸易、金融变化对人类生活的影响。

史料实证：根据史料认识20世纪以来世界经济发展的特点。

家国情怀：认识中华人民共和国成立后特别是改革开放后中国在经济建设方面取得的巨大成就，感受中国在国际经济中的影响力。

教学方法和手段

PPT演示

教学过程(表格描述)

教学

环节

主要教学活动

设置意图

导入新课

教师活动：20世纪60年代，商业贸易领域就已经开始使用计算机处理商务文件。90年代以后，随着互联网的普及，电子商务规模不断扩大，个人、企业和政府都可以通过网络进行采购。电子商务极大便利了人们的生活，成为促进经济发展的重要力量。同学们，你们是什么时候开始网购呢？

▲中国政府采购网主页

通过观察图片，引发学生兴趣，引入本节课学习内容

一、世界经济的发展

（一）一战后的世界经济

教师活动：

一战后苏俄为了应对国内外战争，保证军事，战争胜利，开始实行战时共产主义政策，在农业方面实行余粮征集制，工业方面国有化政策，市场贸易方面取消自由贸易。战时共产主义政策因为其具有“战时”和“共产主义”性质，所以仅仅实行了2年左右的时间，时间虽短，但是保证了军事斗争的胜利；但导致战后的经济和政治危机。如图

新经济政策

教师活动：战时共产主义政策，因其弊端太大，造成国内反对声浪一浪高过一浪，苏维埃政权面临严重的经济和政治危机，在这样的背景下，列宁放弃了战时共产主义政策，开始实施新经济政策，具体内容如下：：固定的粮食税，允许私有制经济发展，实行自由贸易。新经济政策其最大的特点:国家掌控经济命脉前提下，恢复市场和私有制。得到了工农的支持，稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。如图

斯大林模式

教师活动：20世纪30年代中期，斯大林认为此刻的苏联迫切需要从落后农业国转变为强大工业国，因此，其放弃了实行多年的新经济政策，用行政命令管理经济；片面发展重工业等，具有高度集中，计划经济等显著特点。在这个模式下苏联于1937年工业总产值跃居欧洲第一，世界第二；为战胜德国法西斯奠定物质基础。如图

资本主义国家的经济

教师活动：

一战后，资本主义经济有所发展，资本主义制度的基本矛盾犹存。生产过剩但是需求端明显不足，终于在1929—1933年爆发经济危机，使资本主义国家的经济受到严重破坏；使国际关系日趋恶化；法西斯主义泛滥，资产阶级民主政治遭到破坏；加速了法西斯国家的侵略扩张。在这个大萧条背景下，美国通过罗斯福新政扭转危机，德意日走上法西斯道路。如图

二战后的世界经济

教师活动：资本主义国家，在20世纪50年代到70年代，通过经济计划、财政政策、货币政策、收入政策以及福利政策等，加强政府对经济的宏观调控。赢来了发展黄金时期。但是70年代出现了滞胀，90年代现代科技进步促进了新兴产业的发展与传统产业的升级，极大提高了生产效率赢来了复苏和发展如图

思考：经济快速增长的原因？结果

学生活动：自主探究，回答问题

教师补充答案

原因：

①政府宏观调控与市场调节相结合；

②现代科技进步，大力发展新兴产业；

结果：

资本主义生产社会化与生产资料私人占有之间的固有矛盾没有解决，随着全球化的发展，世界范围内贫富分化加剧，经济危机时有发生，并且波及范围更大（1997年的亚洲金融危机；2008年的国际金融危机）。

社会主义国家

教师活动：赫鲁晓夫、勃烈日涅夫进行改革但没有从根本上改变高度集中的计划经济体制，斯大林模式的弊端被无线放大，80年代末戈尔巴乔夫提出“民主社会主义”背离了社会主义方向。1989年发生剧变，1991年苏联解体，社会主义经济面临挑战。

教师活动：建国初期，社会主义革命和建设的曲折探索，奠定了现代化的工业基础。1978年改革开放，逐渐建立社会主义市场经济体制，成功开辟出中国特色社会主义道路，经济飞速发展。2010年，中国成为世界第二大经济体。

1978——2018年中国经济数据表

21世纪下的世界经济

教师活动：经济全球化深入发展,各国相互联系和依存日益加深；世界经济的不稳定性、不确定性突出，增长动能不足，贫富分化日益严重，经济危机时有发生；我们应该坚持对外开放的基本国策，倡议推动“一带一路”国际合作。如图

二、国际贸易与人类生活