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一年级语文下册;同学们，本单元我们一定学到了很多好习惯，还知道了通知怎么写。这节课我们继续学习“语文园地七”，我们将会有更多的收获。;借助拼音和图画，读一读下面的词语，注意读准字音。;再读这些词语，说说你有什么发现。;毛巾;在生活中识字可以帮助我们认识更多的字。我也能说这样的词语。;刷子梳妆围巾
肥皂洗澡脸盆;（立刀旁）;我会借助偏旁识字，“洗、澡”是三点水，都与水有关。;可以通过做动作来识字，“刷、梳”都表示动作，可以组词做动作来记:刷—刷牙，梳—梳头。;jīn;xǐ;读一读，和同学交流你的发现。;我发现：这些字词都是动物名称,每行字词都有相同的偏旁,同一偏旁表示同一类动物,这告诉我们可以用偏旁归类法识字。;想一想：虫子旁的字还有哪些？;想一想：鸟字边的字还有哪些？;想一想：反犬旁的字还有哪些？;马字旁的字大多和马有关，如:驹、骑、驶。;从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。;花朵;阳光;草地;跑步;我会先联系生活,想一想这些词语的意思。再想想这些词语在生活中的什么场景中会用到。最后从中选择几个词语说几句话。;想一想：这些词语的意思是什么？;公园里人很多，有跑步的，有跳舞的。暖洋洋的阳光照着草地，我告诉妈妈我喜欢这里。;;;左上包围的字还有哪些？;右上包围的字还有哪些？;;;石;一年级语文下册;bùzhīzéwènbùnénɡzéxuéxúnzǐ;我发现这三个句子都是关于读书的名言。;不知则问，不能则学。;一日无书，百事荒芜。;读万卷书，行万里路。;这三句话告诉我们多读书，读好书。;‘不知则问，不能则学’;千里之行，
始于足下。
——《老子》;希望同学们在以后的日子，一定要多读书。从书中吸取精华，增长更多的知识。;一年级语文下册;课堂导入;口语交际;1.听故事前,先看图,认一认图中的角色和事物。;;;2.听故事时,不讲话,边听边用手指出对应的插图,借助图画记住故事内容。;讲故事:①讲出故事的主要内容;②声音要大一些,让别人听清楚;③讲时可以适当增加表情和动作。;小猫种鱼;农民把玉米种在地里。;到了秋天，农民收获了??多玉米。;农民把花生种在地里。;到了秋天，农民收获了很多花生。;小猫把小鱼种在地里。;种完后,小猫美滋滋地进入了梦乡,他梦见收获了好多好多的小鱼。;肯定是不能的,因为鱼生活在水里,种在地里会死掉,只有把鱼养在池塘里,才能收获更多的鱼。;这个故事告诉我们要灵活地学习别人的方法,不能生搬硬套。;同学们，你们学会怎么听故事和讲故事了吧。让我们把更多更好的故事讲给父母、老师听吧。;课堂导入;狐狸和乌鸦之间会发生什么样的故事呢？我们一起来看一看吧！;和大人一起读《狐狸和乌鸦》。注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。;1.故事中都有谁？;3.通过这个故事，你明白了什么道理？;4.你想对故事中的狐狸和乌鸦分别说些什么?;学了本次课，希望同学们一定要记住不要轻易相信别人的花言巧语，否则会上当受骗。
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