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交互式电子课件助力本硕贯通仪器分析实验课程建设——以紫外可见光谱仪器分析实验课程为例.pdf

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大学化学

Univ.Chem.2025,40(10),282

•师生笔谈•doi:10.12461/PKU.DXHX202411009

交互式电子课件助力本硕贯通仪器分析实验课程建设

——以紫外可见光谱仪器分析实验课程为例

*

范雅楠,黄晶晶

中山大学化学学院,广州510006

摘要:在为强基计划本科生开展的仪器分析实验课程中,利用交互式电子课件作为实验课程的课前学习材料,将线

上学习与线下学习相结合,有针对性地为学生开展高阶学习内容,激发了学生学习的积极性,提高了学生的实验技

能,培养了学生的科研创新思维,为本硕贯通仪器分析实验课程提供了建设数字化课程资源的新途径。

关键词:互动式电子课件;紫外可见光谱实验课程;数字化资源

中图分类号:G64;O6

InteractiveElectronicCoursewareFacilitatestheDevelopmentof

IntegratedUndergraduate-GraduateInstrumentalAnalysisLaboratory

Courses:ACaseStudyofUV-VisSpectroscopyAnalysisExperiment

*

YananFan,JingjingHuang

SchoolofChemistry,SunYat-SenUniversity,Guangzhou510006,China.

Abstract:Intheinstrumentalanalysislaboratorycoursesdesignedforundergraduatestudentsenrolledinthe

StrengtheningBasicDisciplinesProgram,interactiveelectroniccoursewarewasimplementedaspre-laboratory

learningmaterials.Thisapproacheffectivelycombinedonlineandofflinelearningmodalities,enablingtargeteddelivery

ofadvancedcoursecontent.Themethodologydemonstratedmultiplebenefits:itenhancedstudentengagement,

improvedexperimentaltechniques,andcultivatedinnovativeresearchthinking.Furthermore,thisstudypresentsa

novelapproachfordevelopingdigitaleducationalresourcesinthecontextofintegratedundergraduate-graduate

laboratorycoursedevelopment.

KeyWords:Interactiveelectroniccourseware;UV-Visspectroscopylaboratorycourse;

Digitallearningresources

1交互式电子课件的设计背景

根据《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》(教高〔2018〕8号)中的

精神,为了推动中山大学强基计划的全面有效实施,遵循强基计划“培养基础学科拔尖,有志向、

有兴趣、有天赋,能够服务国家重大战略需求的人才”的培养宗旨,中山大学化学学院面向强基计

划本科生开设了现代化学研究方法与技术训练这门特色实验课程。希望借助该课程更好的向强基班

本科生开展研究性教学,鼓励学生积极参与科研项目训练,切实提高本科生培

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