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小学数学趣味教学策略与实践探究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学趣味教学策略与实践，通过分析数学教学的现状，提出具有实用性和创新性的教学策略，以激发学生的学习兴趣，提高数学教学效果。本文将从概念阐述入手，分别列举两点策略，并详细分析其内涵和实践方法。

关键词：小学数学；趣味教学；教学策略；实践探究

一、概念阐述

（一）1.数学趣味教学的内涵

数学趣味教学，顾名思义，就是将趣味性融入数学教学中，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。这种教学方式旨在激发学生的学习兴趣，让他们在探索数学奥秘的过程中，感受到数学的乐趣。数学趣味教学强调教师与学生之间的互动，通过生动形象的语言、有趣的游戏和实际问题等手段，