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2025年第七周值周工作总结(3篇)

2025年第七周值周工作总结

一、工作概述

2025年第七周，值周工作在学校整体教学与管理的大框架下有序开展。值周团队秉持认真负责的态度，对学校的教学秩序、学生日常行为规范、校园安全与卫生等方面进行了全面细致的监督与管理。通过全体值周人员的共同努力，本周学校各项工作运行平稳，为师生营造了良好的学习和工作环境。

二、工作内容及成果

（一）教学秩序管理

1.课堂纪律监督

值周团队每日安排专人对各年级的课堂进行巡查，重点关注教师的授课情况和学生的课堂表现。本周共巡查课堂[X]节次，发现绝大多数教师能够认真备课、授课，教学方法多样，课堂氛围活跃。例如，在[具体学科]课堂上，[教师姓名]采用小组合作学习的方式，让学生积极参与讨论，有效提高了学生的学习积极性和参与度。

然而，也存在个别问题。有[X]节次课堂出现学生迟到现象，主要集中在上午第一节课和下午第一节课。经了解，部分学生是因为起床晚、交通拥堵等原因导致迟到。值周人员及时与相关班主任沟通，班主任对迟到学生进行了批评教育，并制定了相应的措施，如建立班级考勤制度、加强家校沟通等，以减少迟到现象的发生。

另外，还发现[X]节次课堂有学生打瞌睡、玩手机等违反课堂纪律的情况。值周人员当场对学生进行了提醒，并在课后将情况反馈给班主任。班主任通过主题班会、个别谈心等方式，引导学生树立正确的学习态度，遵守课堂纪律。

2.教学活动组织

本周学校组织了多项教学活动，值周团队积极参与活动的组织与协调工作。在[学科竞赛名称]活动中，值周人员提前协助教师做好场地布置、设备调试等准备工作，确保活动顺利进行。活动过程中，值周人员维持现场秩序，保障了竞赛的公平公正。共有[X]名学生参加了此次竞赛，经过激烈角逐，评选出了一、二、三等奖若干名，激发了学生的学习兴趣和竞争意识。

同时，学校还开展了教学研讨活动，值周人员协助记录研讨内容，为教师之间的交流与合作提供了便利。通过这些教学活动，促进了教师的专业成长和学生的全面发展。

（二）学生日常行为规范管理

1.仪容仪表检查

值周团队每天对学生的仪容仪表进行检查，重点检查学生的发型、着装、佩戴首饰等方面。本周共检查学生[X]人次，发现大部分学生能够遵守学校的仪容仪表规定，着装整洁、得体。但仍有少数学生存在问题，如[X]名男生留长发，[X]名女生佩戴夸张首饰。值周人员及时对这些学生进行了纠正，并要求他们限期整改。经过教育，这些学生认识到了自己的错误，主动进行了整改，校园内学生的仪容仪表整体状况良好。

2.文明行为监督

在校园内，值周人员加强了对学生文明行为的监督。通过巡查发现，绝大多数学生能够做到文明礼貌，使用文明用语，主动为老师和同学让路。但也有个别学生存在不文明行为，如在楼道内大声喧哗、追逐打闹，在校园内乱扔垃圾等。值周人员对这些学生进行了批评教育，并引导他们树立文明意识。同时，值周团队还通过校园广播、宣传栏等形式，宣传文明行为规范，营造了良好的校园文明氛围。

3.考勤管理

值周人员严格执行学生考勤制度，每天对各班级的出勤情况进行统计。本周全校学生的出勤率总体较高，达到了[X]%。但仍有[X]名学生因病或因事请假，值周人员及时与班主任和家长取得联系，了解学生的请假原因，并做好记录。对于请假时间较长的学生，值周人员提醒班主任关注学生的学习情况，帮助他们尽快跟上教学进度。

（三）校园安全与卫生管理

1.安全检查

值周团队在本周对校园进行了全面的安全检查，包括教室、实验室、食堂、体育设施等场所。共检查教室[X]间，实验室[X]个，发现[X]处安全隐患，如[教室编号]教室的窗户玻璃有松动现象，[实验室编号]实验室的电线存在老化问题。值周人员及时将这些安全隐患反馈给学校相关部门，并督促其尽快整改。经过维修人员的努力，这些安全隐患在本周内全部得到解决，确保了校园的安全。

同时，值周人员还加强了对校园周边环境的安全巡查，重点关注校园周边的交通状况、网吧、小卖部等场所。发现校园周边交通秩序较为混乱，存在车辆乱停乱放、学生闯红灯等现象。值周人员及时与交警部门沟通，交警部门加强了对校园周边交通的管理，设置了交通警示标志，安排了专人指挥交通，有效改善了校园周边的交通状况。

2.卫生管理

值周团队每天对校园的卫生情况进行检查，包括教室、宿舍、操场、食堂等区域。本周校园卫生整体状况良好，各班级能够按时打扫教室和公共区域的卫生，做到地面干净、桌面整洁、门窗明亮。但也有个别班级存在卫生死角，如教室后面的垃圾桶周围有垃圾堆积，宿舍内物品摆放杂乱。值周人员对这些班级提出了整改要求，并督促他们及时清理。经过整改，校园卫生环境得到了进一步改善。

此外，值周人员还关注了食堂的卫生情况，检查了食堂的食品加工流程、餐具消毒情况等。发现食堂能够严格遵守食品卫生安全