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高中化学实验操作显性化教学策略分析论文

摘要：本文旨在分析高中化学实验操作显性化教学策略，通过深入探讨概念阐述，提出具体的教学策略，以增强学生对化学实验的理解和操作能力，提高教学效果。

关键词：高中化学；实验操作；显性化教学；教学策略

一、概念阐述

（一）显性化教学的概念

1.显性化教学的核心思想

显性化教学，即在教学中将抽象的知识点具体化、形象化，使其变得易于理解和操作。这种教学策略强调通过直观的方式呈现教学内容，让学生在直观感受中掌握知识，提高学习效果。

2.显性化教学在高中化学实验操作中的应用

在高中化学实验操作中，显性化教学主要表现为将实验原理、实验步骤和实验现象直观地呈现给学生，