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小学数学课：校园废旧物品数量关系与几何图形教学探索论文

**摘要**：本文旨在探讨如何将校园废旧物品应用于小学数学课堂，特别是数量关系与几何图形的教学中。通过实际案例和教学方法的分析，提出利用废旧物品进行数学教学的具体策略，旨在提高学生的实践能力和数学素养。研究表明，这种教学方式不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效提升他们的数学理解和应用能力。

**关键词**：小学数学、废旧物品、数量关系、几何图形、教学探索

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**一、引言**

随着教育改革的不断深入，如何创新教学方法，提升学生的综合素质成为教育界关注的焦点。小学数学作为基础教育的重要组成部分，其教学方法的改进尤为重要。本文将从两个方面探