七年级数学下册《一元一次不等式》沪科版教学设计.docx

七年级数学下册《一元一次不等式》沪科版教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读（依据2022版数学课程标准）

（1）知识与技能维度

本节课核心知识体系涵盖一元一次不等式的概念界定、性质推导、解法规范及应用建模。学生需经历感知概念—理解性质—掌握解法—应用建模的认知进阶：从能准确识别一元一次不等式的本质特征，到理解不等式性质的逻辑内涵（尤其性质3的符号变化规律），再到能规范完成解不等式的完整步骤并在数轴上表示解集，最终实现运用不等式解决简单实际问题的能力落地。

（2）过程与方法维度

渗透数学抽象、逻辑推理、数学建模三大核心素养：通过具体实例抽象出一元一次不等式的定义，培养数学抽象能力；通过