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体育教育自考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.体育教学中，为显示动作的前后距离可采用（）

A.正面示范

B.侧面示范

C.背面示范

D.镜面示范

2.人体运动时，主要的产热器官是（）

A.心脏

B.肝脏

C.骨骼肌

D.大脑

3.奥林匹克运动会的发源地是（）

A.古希腊

B.古罗马

C.古埃及

D.古巴比伦

4.体育教学目标的四个要素是（）

A.行为主体、行为动词、行为条件、表现程度

B.行为主体、行为要求、行为条件、表现程度

C.行为主体、行为要求、行为标准、表现程度

D.行为主体、行为动词、行为标准、表现程度

5.决定跑速的主要因素是（）

A.步长和步频

B.起跑和加速跑

C.途中跑和冲刺跑

D.步长和加速跑

6.体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括（）

A.擦伤、刺伤、裂伤

B.挫伤、扭伤、拉伤

C.骨折、脱臼、脑震荡

D.抽筋、中暑、低血糖

7.中国第一位获得奥运会金牌的运动员是（）

A.许海峰

B.李宁

C.容国团

D.邓亚萍

8.篮球比赛中，进攻方球员在对方限制区内停留超过（）秒，判为违例。

A.3秒

B.5秒

C.8秒

D.24秒

9.体育教学中，分组教学一般有（）分组形式。

A.同质、异质、友伴

B.合作、竞争、个别

C.固定、临时、随机

D.体能、技能、兴趣

10.运动后补水的正确方法是（）

A.一次大量饮水

B.少量多次饮水

C.喝高糖饮料

D.喝冰水

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.体育的功能包括（）

A.健身功能

B.教育功能

C.娱乐功能

D.经济功能

2.影响运动技能形成的因素有（）

A.充分的讲解与示范

B.合理的练习

C.及时的反馈

D.良好的心理状态

3.常见的体育教学方法有（）

A.讲解法

B.练习法

C.比赛法

D.游戏法

4.田径运动包括（）

A.跑

B.跳

C.投

D.全能

5.运动损伤的预防原则有（）

A.加强安全教育

B.做好准备活动

C.掌握正确的技术动作

D.加强易伤部位的训练

6.学校体育的目标包括（）

A.增强学生体质

B.传授体育知识技能

C.培养学生体育兴趣

D.促进学生个性发展

7.足球比赛中的犯规判罚有（）

A.直接任意球

B.间接任意球

C.点球

D.警告与罚令出场

8.体育课程的特点有（）

A.身体直接参与

B.体力与智力活动相结合

C.紧张的情绪体验

D.具有一定的强制性

9.运动训练的基本原则有（）

A.竞技需要原则

B.动机激励原则

C.有效控制原则

D.系统训练原则

10.体育与健康课程的学习领域包括（）

A.运动参与

B.运动技能

C.身体健康

D.心理健康与社会适应

三、判断题（每题2分，共20分）

1.体育教学中的“三基”是指基本知识、基本技术、基本技能。（）

2.运动后应立即大量饮水，以补充水分。（）

3.奥林匹克标志是由五个不同颜色的圆环组成，象征着五大洲的团结。（）

4.体育教学目标是体育教学活动预期达到的结果。（）

5.篮球比赛中，三分线外投篮命中得3分，三分线内投篮命中得2分。（）

6.运动损伤后，应立即进行热敷，以促进血液循环。（）

7.学校体育是国民体育的基础。（）

8.体育锻炼可以提高人体的免疫力。（）

9.体育教学中的分组教学只能采用同质分组。（）

10.运动训练的目的是提高运动员的竞技能力。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述体育教学中讲解法的要求。

讲解要目的明确、内容正确、语言生动简洁、符合学生特点。要抓住关键，突出重点、难点，还要与示范等结合，把握好讲解时机和位置。

2.简述运动损伤的急救原则。

遵循制动、止血、防肿、镇痛等原则。先判断损伤程度，伤后立即停止运动，用冷敷、加压包扎等止血防肿，避免随意移动伤者，严重时及时送医。

3.简述学校体育的地位和作用。

学校体育是教育重要组成，是国民体育基础。能增强学生体质、培养品德意志、传授体育知识技能，促进学生全面发展，为终身体育打基础。

4.简述体育锻炼对心理健康的影响。

可缓解压力、改善情绪，让人产生愉悦感。能增强自信心和自尊心，培养坚韧意志和团队合作精神，提高心理承受力，促进心理健康发展。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论如何提高学生的体育学习兴趣。

可丰富教学内容和方法，如采用游戏、比赛等形式；结合学生兴趣和