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2025年心理援助基础训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.在心理援助关系中，哪一项是建立信任和安全感的基础？

A.尽快给出建议和解决方案

B.清晰地解释援助的局限性

C.积极倾听并表达共情理解

D.保持专业的距离和冷漠

2.“我理解你的感受，一定很难受。”这句话主要体现了心理援助中的哪种技巧？

A.指导与建议

B.提出假设

C.非语言沟通

D.共情

3.根据心理援助的知情同意原则，以下哪项是必须履行的？

A.即使来访者情绪激动，也要坚持记录所有谈话内容

B.在开始任何形式的援助之前，必须告知来访者援助的目的、过程、局限性以及保密原则，并获取其明确同意

C.只需在援助开始时简单说明一下即可，不必过于详细

D.知情同意书可以由援助者自行拟定，无需遵循统一格式

4.当来访者表达强烈的愤怒时，以下哪种应对方式通常最为适宜？

A.立即打断并试图说服对方愤怒是错误的

B.表达理解，同时温和地建议对方寻找更健康的表达愤怒的方式

C.保持沉默，让对方的情绪自然发泄完毕

D.直接指责对方情绪失控，缺乏自我控制能力

5.识别来访者是否处于自伤或自杀风险时，以下哪项信息不是直接的危险信号？

A.直接谈论自杀想法，并说明计划和方法

B.表现出异常的平静，仿佛一切都已安排好

C.表达强烈的无助感和绝望感

D.经常提及过去的创伤经历

6.在心理援助中，“不评判”原则意味着什么？

A.无论来访者的行为多么不合理，都不予指出

B.理解并接纳来访者的感受和想法，即使自己不认同，也不进行道德或价值上的评判

C.对来访者的某些行为表示赞赏，以鼓励其改变

D.帮助来访者认识到其行为的错误之处，进行纠正

7.倾听时，哪项非语言行为有助于向来访者传达“我在认真听你”的信息？

A.拨弄头发或频繁看表

B.点头、适度的眼神接触、身体微微前倾

C.交叉双臂，显得有些不耐烦

D.不断打断，提出自己的看法

8.心理援助中的“赋能”是指？

A.由援助者为来访者提供所有的支持和帮助

B.帮助来访者认识到自身的优点和资源，增强其解决问题的能力和自信心

C.鼓励来访者依赖援助者，形成依赖关系

D.代替来访者做出决定和选择

9.对于寻求心理援助的儿童或青少年，与谁合作通常更为重要？

A.仅与家长或监护人沟通

B.在征得同意和符合伦理规范的前提下，与家长、监护人以及学校老师等关键人士合作

C.只与孩子单独工作，避免涉及其他人

D.由家长或监护人单独负责，援助者仅提供咨询

10.当来访者提出具体的心理或生理不适时，援助者的初步回应应该是什么？

A.立即尝试给出诊断

B.告诉对方这种感受是不正常的，需要坚强些

C.运用开放式问题，邀请对方详细描述其感受和经历

D.直接建议对方去看医生

二、填空题

1.心理援助的核心关系建立在__________、尊重、真诚和信任的基础上。

2.在心理援助过程中，保护来访者的__________是基本的伦理要求。

3.倾听技巧中的“__________”是指专注地听取对方讲话，并适时给予回应。

4.非评判态度意味着对来访者的个人经历、价值观和选择持__________的态度。

5.识别和评估来访者的__________风险（如自伤、自杀风险）是心理援助中的关键环节。

6.心理援助旨在帮助来访者发掘自身的__________，提升应对困难的能力。

7.与来访者建立工作关系时，首先要确保其知情同意，理解援助的__________和__________。

8.当来访者表达情绪时，恰当的回应方式是先__________，再考虑引导或建议。

9.对于可能存在危机的来访者，首要目标是进行初步的__________和稳定。

10.心理援助者需要不断进行自我__________，以更好地理解自己和应对工作压力。

三、简答题

1.简述心理援助中“共情”的含义及其重要性。

2.请列举至少三种心理援助中常用的积极倾听技巧，并简述其作用。

3.在心理援助中，如何理解和实践“保密”原则？有哪些重要的限制条件？

4.当来访者向你倾诉一些可能涉及伦理困境的情况时（例如，保密性与防止对他人造成严重伤害的冲突