春一年级品生下册我的事情我来做山东版教案（2025—2026学年）.docxVIP

春一年级品生下册我的事情我来做山东版教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本课内容选自春一年级品生下册，属于生活与自我管理单元的一部分。根据教学大纲和课程标准，本单元旨在帮助学生建立基本的生活自理能力，培养良好的个人卫生习惯，提高自我服务意识。本课的核心概念是“我的事情我来做”，通过实践活动，使学生学会独立完成日常生活中的简单任务，如整理书包、打扫卫生等。这一内容与前后知识关联紧密，既是对前阶段生活自理能力的巩固，也是对未来更高难度生活技能学习的铺垫。

2.学情分析

一年级学生正处于从幼儿园到小学的过渡阶段，他们已经具备一定的自理能力，但独立性和责任感尚在培养之中。学生的生活经验有限，对个人卫生和自我服务的认识尚浅。在技能水平上，部分学生可能存在动作不协调、时间管理能力不足等问题。认知特点方面，一年级学生好奇心强，喜欢通过实践学习。兴趣倾向上，他们对与自己生活紧密相关的内容较为关注。可能存在的学习困难包括对任务理解不透彻、操作步骤记忆不清等。

3.教学策略与目标

基于以上分析，教学设计将以学生为中心，注重实践操作和体验式学习。教学目标包括：使学生能够理解“我的事情我来做”的意义，掌握基本的个人卫生和自我服务技能，培养独立性和责任感。教学策略将采用情境模拟、小组合作、游戏互动等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的动手能力和解决问题的能力。通过达标水平的测试，确保学生能够达到教学目标。

二、教学目标

知识的目标

说出个人卫生的基本原则，如勤洗手、保持清洁等。

列举日常生活中的自我服务任务，如整理书包、打扫卫生等。

能力的目标

设计简单的个人卫生计划，并按计划执行。

在小组合作中，与他人共同完成自我服务任务。

评价自己和他人在完成任务中的表现。

情感态度与价值观的目标

体验独立完成任务的成就感，增强自信心。

体会到自我服务的重要性，树立责任感。

培养良好的合作精神和团队意识。

科学思维的目标

通过观察和反思，分析自我服务任务中的问题和解决方法。

运用分类、比较等方法，提高解决问题的能力。

科学评价的目标

评价自己在个人卫生和自我服务方面的进步。

评价他人完成任务的效果，并提出改进建议。

三、教学重难点

教学重点在于让学生理解并掌握“我的事情我来做”的内涵，能够独立完成简单的个人卫生和自我服务任务。教学难点在于培养学生的独立性和责任感，尤其是在面对新任务时，如何引导学生自主思考、解决问题。难点形成的原因在于一年级学生生活经验有限，需要教师通过情境创设和实践活动逐步引导。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需要准备多媒体课件、图表、模型等教具，以及相关的音频视频资料，以直观展示“我的事情我来做”的概念。同时，设计任务单和评价表，帮助学生参与实践和自我反思。学生需预习教材内容，准备画笔等学习用具。此外，合理安排小组座位和黑板板书设计，营造良好的学习氛围，确保每位学生都能积极参与到教学活动中。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

活动设计：

教师通过提问的方式引入话题：“同学们，你们每天都要做哪些事情呢？有没有哪些事情是自己独立完成的？”

展示一组学生独立完成日常任务的图片，如整理书包、打扫卫生等，激发学生的兴趣。

学生活动：

学生思考并回答教师的问题。

观看图片，感受独立完成任务的意义。

预期行为：

学生能够列举出自己独立完成的日常任务。

学生对“我的事情我来做”的概念产生兴趣。

2.新授

时间：15分钟

活动设计：

教师讲解“我的事情我来做”的概念，强调独立性和责任感的重要性。

通过案例讲解，如学生自己整理书包、打扫卫生等，让学生了解如何将概念应用于实际生活中。

学生活动：

学生认真听讲，记录重点内容。

思考案例，思考如何将概念应用于自己的生活中。

预期行为：

学生能够理解“我的事情我来做”的概念。

学生能够列举出至少两个自己可以独立完成的任务。

3.巩固

时间：10分钟

活动设计：

教师组织学生进行小组讨论，每组选择一个任务，讨论如何独立完成。

学生分享讨论结果，教师点评并给予指导。

学生活动：

学生积极参与小组讨论，提出自己的想法和建议。

倾听其他小组的分享，学习他们的经验。

预期行为：

学生能够将“我的事情我来做”的概念应用于实际任务中。

学生能够与他人合作，共同完成任务。

4.小结

时间：5分钟

活动设计：

教师引导学生总结本节课的学习内容，强调独立性和责任感的重要性。

学生分享自己在本节课中的收获和感悟。

学生活动：

学生回顾本节课的学习内容，总结要点。

分享自己的收获和感悟。

预期行为：

学生能够总结出“我的事情我来做”的概念和重要性。

学生能够认识到独立性和责任感对个人成长的重要性