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2024年第4期特稿·教育与社会变革
我国银龄教师计划的政策议程探析:
基于多源流理论的分析框架
□李祥,王金玉,刘志林
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摘要:《国家银龄教师行动计划》是调动广大优秀退休教师继续投身教育事业的重要举措,已逐步上升为一
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櫴种国家行动。运用多源流理论作为其政策议程分析框架,系统揭示了“深入挖掘老龄社会潜能”的运
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作逻辑:人口老龄化与教育高质量发展双重叠加的问题流,专家学者与人大代表的关注建言、地方政
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策探索汇聚的政策流,国家战略推进、领导重视、国民情绪等共鸣的政治流,三者耦合交汇,使该计划
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櫴之窗开启。未来我们应利用好政策机遇,精准反馈问题流,充分吸收政策流,及时呼应政治流,最终
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实现人口老龄化背景下中国式教育现代化的美好愿景。
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关键词:积极老龄化;教育现代化;高质量发展;银龄教师计划;政策议程;多源流理论
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