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高中英语读后续写评价标准在信息技术支持下的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写评价标准在信息技术支持下的应用研究，分析其在实际教学中的有效性及对学生英语写作能力提升的影响。通过列举现有评价标准存在的问题，提出相应的解决策略，为高中英语写作教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；读后续写；评价标准；信息技术；应用研究

一、问题的提出

（一）当前高中英语读后续写评价标准存在的问题

1.评价标准单一，缺乏全面性

在高中英语读后续写评价过程中，传统的评价标准往往过于注重语言表达的准确性，而忽视了写作内容、逻辑结构、情感表达等方面的考量。这种单一的评价方式容易导致学生在写作过程中过分关注语