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基于跨学科融合的小学科学工程思维培养课程设计研究论文

摘要：本文旨在探讨基于跨学科融合的小学科学工程思维培养课程设计，分析当前教育背景下小学科学教育的重要性及存在的问题，提出跨学科融合在培养学生工程思维方面的优势，为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：跨学科融合；小学科学；工程思维；课程设计

一、背景分析

（一）小学科学教育的重要性

1.提升学生综合素质

在当今科技高速发展的时代，科学素养已成为衡量一个国家教育水平的重要指标。小学科学教育作为培养学生科学素养的起点，对于激发学生的好奇心、培养探究精神、提高创新能力具有重要作用。通过科学教育，学生可以掌握基本的科学知识和科学方法，为未来的学习