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(新)学生家校沟通管理制度(2篇)

学生家校沟通管理制度

一、总则

为了加强学校与家庭之间的紧密联系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展，特制定本学生家校沟通管理制度。本制度旨在建立高效、畅通、有序的家校沟通渠道，及时、全面地交流学生的学习、生活和身心发展情况，营造良好的教育环境。

二、沟通目标

1.及时让家长了解学生在学校的学习进展、行为表现、身心健康等方面的情况，使家长能够更好地配合学校开展教育工作。

2.全面掌握学生在家庭中的成长环境、生活习惯、兴趣爱好等信息，以便学校教师能够更有针对性地进行教育教学和心理辅导。

3.通过家校沟通，增强家长与学校之间的信任与合作，共同解决学生在成长过程中遇到的问题，促进学生健康成长和全面发展。

4.搭建家校沟通平台，促进家长参与学校教育教学活动，提高家长的教育意识和教育能力，形成家校教育的强大合力。

三、沟通内容

1.学生学习情况

教师定期向家长反馈学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩、学习进步或存在的问题等。

与家长共同探讨适合学生的学习方法和策略，帮助学生提高学习效率和学习成绩。

向家长介绍学校的教学计划、课程安排、教学重点和难点，使家长能够更好地了解学生的学习内容和要求。

2.学生行为表现

及时告知家长学生在学校的纪律遵守情况、品德表现、人际交往等方面的情况，包括学生的优点和进步，以及需要改进的地方。

与家长共同关注学生的行为习惯养成，制定相应的教育措施，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

对于学生出现的严重违纪行为或不良行为倾向，及时与家长沟通，共同采取措施进行教育和纠正。

3.学生身心健康

向家长反馈学生的身体状况，如是否有疾病、受伤等情况，提醒家长关注学生的身体健康。

关注学生的心理健康状况，及时与家长沟通学生在情绪、心理方面的变化，共同做好学生的心理疏导工作。

向家长宣传心理健康知识，提高家长对学生心理健康的重视程度，共同营造有利于学生心理健康的家庭环境。

4.学校活动信息

及时向家长传达学校组织的各种活动信息，如家长会、运动会、文艺演出、社会实践活动等，鼓励家长积极参与。

介绍活动的目的、内容和要求，让家长了解学生在活动中的表现和收获，共同分享学生的成长喜悦。

5.家庭教育指导

根据学生的实际情况，向家长提供有针对性的家庭教育建议和指导，帮助家长掌握科学的教育方法和技巧。

组织家长学校、家庭教育讲座等活动，邀请专家或优秀家长分享教育经验，提高家长的教育水平和教育能力。

引导家长树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，培养学生的综合素质和创新能力。

四、沟通方式

1.家长会

每学期至少召开2次全校性家长会，分别在学期初和学期末举行。学期初家长会主要介绍学校的工作计划、班级管理目标、教学安排等内容；学期末家长会主要反馈学生的学习成绩、行为表现等情况，总结学期工作。

班级家长会根据班级实际情况不定期召开，每次家长会要有明确的主题和议程，提前通知家长会议的时间、地点和内容。

家长会可以采用集中讲座、分组讨论、个别交流等形式，充分听取家长的意见和建议，共同探讨教育问题。

2.家访

教师每学期至少对班级学生进行一次家访，重点关注学习困难学生、行为偏差学生、家庭特殊学生等。

家访前要做好充分准备，了解学生的家庭情况和在校表现，制定家访计划和谈话提纲。

家访时要尊重家长和学生，与家长进行真诚、平等的交流，客观反馈学生的情况，共同制定教育措施。

家访后要及时做好记录，总结家访情况，跟进教育措施的落实情况。

3.电话沟通

教师要保持电话畅通，及时接听家长的电话。对于家长的咨询和反馈，要认真倾听，耐心解答。

当学生出现突发情况或需要及时与家长沟通时，教师要及时与家长取得联系，向家长说明情况，并给予必要的指导和建议。

电话沟通要简洁明了，重点突出，避免冗长和无关的话题。

4.短信或微信沟通

教师可以通过短信或微信平台向家长发送学生的学习情况、学校活动信息、温馨提示等内容。

短信或微信内容要准确、清晰、简洁，避免使用模糊或容易引起歧义的语言。

对于重要信息，要及时提醒家长查看，并要求家长回复确认。

5.家长学校

学校定期举办家长学校，邀请教育专家、心理咨询师、优秀家长等为家长进行专题讲座和培训。

家长学校的课程内容要丰富多样，涵盖家庭教育理念、教育方法、心理健康、亲子沟通等方面的知识和技能。

鼓励家长积极参加家长学校的学习活动，提高自身的教育水平和综合素质。

6.家长委员会

学校成立家长委员会，由各班级推选的家长代表组成。家长委员会要定期召开会议，参与学校的管理和决策。

家长委员会要积极发挥桥梁和纽带作用，及时向学校反映家长的意见和建议，同时向家长宣传学校的工作和政策。

组织家长志愿者活动，参与学校的教育教学活动和管理工作，为学校的发展贡献力量。

五、沟通流