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小学科学课程：校园绿化植物与土壤微生物相互作用探究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课程中，校园绿化植物与土壤微生物相互作用的科学探究活动。通过分析校园绿化植物与土壤微生物之间的相互关系，以及这种关系对生态环境和教育教学的影响，为小学科学课程提供实践性强、具有教育意义的探究案例。

关键词：小学科学课程；校园绿化植物；土壤微生物；相互作用；探究活动

一、引言

（一）校园绿化植物与土壤微生物相互作用的科学价值

1.生态环境的改善：校园绿化植物在美化校园环境、提高空气质量的同时，还能为土壤微生物提供生存环境。土壤微生物在分解有机物质、促进土壤肥力等方面具有重要作用，二者相互作用有助于维持校园生态平衡