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第二单元测评卷2

―、单项选择题（每小题2分，共40分）

1.英国诗人雪莱曾写道：“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知，与野人无异。”雪莱认为古希腊文明与近代文明之间的关系是（）

A.古希腊人创造出的法学体系沿用至今

B.近代西方文明复原了古希腊文明

C.古希腊文明是近代西方文明的源头

D.古希腊文明完全涵盖了近代西方文明

2.“克里特岛是众多神话的源起，米诺斯文明的发掘，将西方文明史的发现追溯到公元前3000年。”这是对下列哪一个国家文明的介绍（）

A.古代埃及文明

B.古代希腊文明

C.古代印度文明

D.古代罗马文明

3.城邦是古希腊的一种国家形态，它一般以城市为中心，包括周边的村社。古希腊城邦的主要特征是（）

A.实行邦联体制

B.重视人人平等

C.“小国寡民”

D.人民主权

4.下列关于古希腊文明表述正确的有（）

①该文明诞生于爱琴海地区，工商业发达

②希腊半岛分布着众多“小国寡民”的城邦

③雅典城邦是其中民主政治的典型代表

④雅典女人和外邦人可参与公民大会投票

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②

5.伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。根据雅典民主制度，下列四人中有资格参加公民大会的是（）

A.

B.

C.

D.

6.“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典拋弃，你是一头骆驼。”伯里克利主政时期的雅典公民之所以如此自豪，是因为他们（）

A.完善了王位继承制度

B.享有充分的民主权利

C.实现了男女真正平等

D.已经废除了奴隶制度

7.下列哪些人物曾以巴比伦城为都城，统治过两河流域（）

①法老胡夫

②汉谟拉比

③伯里克利

④亚历山大

A.①②

C.③④

B.②④

D.①③

8.亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城，为扩大统治基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导两者通婚。东征建立帝国后，埃及宗教崇拜、巴比伦天文学和数学知识也传入了希腊。下列对材料内涵解读最准确的是（）

A.亚历山大东征是一次掠夺性战争

B.亚历山大东征是一次正义性战争

C.亚历山大东征促进了东西方文化交流

D.亚历山大东征促进了欧洲经济发展

9.在罗马共和国时期，如果想成为一名掌握实权的人，应该努力的方向是（）

A.进入元老院

B.成为执政官

C.参加公民大会

D.被选举为保民官

10.在古代罗马，平民与贵族进行了长期斗争，争取了许多政治权利。下列属于斗争所取得的成果有（）

①设立两名保民官

②成立公民大会

③设立元老院

④颁布《十二铜表法》

A.①②

B.①③

C.②④

D.①④

11.《十二铜表法》规定：“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。”对此理解正确的是（）

A.罗马公民大会行使司法权

B.该法维护了罗马帝国的统治

C.该法不保护罗马平民利益

D.该法一定程度上遏制了贵族特权

12.在罗马共和国争霸西地中海的过程中，遇到的有力竞争对手是（）

A.阿拉伯帝国

B.波斯帝国

C.迦太基

D.奥斯曼帝国

13.很多历史人物都有自己的阶级属性。下列人物中与其他三个人物截然不同的是（）

A.伯里克利

B.斯巴达克

C.凯撒

D.屋大维

14.在现代历史中，“元首”这一称谓演变为主权国家对内对外的最高代表，是国家机构的重要组成部分。“元首”一词最早用于罗马帝国的建立者，那么罗马历史上的第一位“元首”是（）

A.伯里克利

B.凯撒

C.屋大维

D.查理曼

15.历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。下面的示意图有助于我们了解（）

A.古埃及的历史

B.古罗马的兴衰

C.古希腊文明

D.阿拉伯帝国的兴亡

16.《荷马史诗》是下列哪一国家从氏族社会过渡到奴隶制社会的一部社会史、风俗史，具有历史、地理、考古学和民俗学方面的较高价值（）

A.古代印度

B.古代巴比伦

C.古代希腊

D.古代罗马

17.拜占庭的菲罗撰写记述世界七大奇迹说：“我们以其他六大奇迹为荣，而敬畏宙斯神像。”宙斯神像是下列哪一神庙中的著名雕塑（）

A.帕特农神庙

B.万神庙

C.奥林匹亚神庙

D.大清真寺

18.如果想了解古代希腊文学及哲学的发展状况，我们可以阅读下列哪些人物的传记（）

①德谟克利特

②凯撒

③苏格拉底

④亚里士多德

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

19.如果把下图中的金字塔形看作是罗马法学系统，位于这一系统最底层的法律文件应该是（）

A.《汉谟拉比法典》

B.《十二铜表法》

C.经济法

D.万民法

20.如果想写一篇有关古代罗马文化成就的小论文，下列哪些内容可以为其提供素材（）

①万神庙