七年级数学下册《平面直角坐标系》青岛版教学设计有重名 598596.docx

七年级数学下册《平面直角坐标系》青岛版教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本内容依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》图形与几何领域要求设计，是从直观几何向解析几何过渡的核心载体。课标要求学生能：①理解平面直角坐标系的意义，能准确画出平面直角坐标系；②在给定的平面直角坐标系中，能根据坐标描出点的位置，由点的位置写出坐标；③能结合具体情境，探索并掌握平面直角坐标系中点的坐标特征。

核心素养导向：通过本内容学习，重点培养学生的数学抽象（从实际位置问题抽象出坐标系模型）、直观想象（建立坐标与平面位置的对应关系）、数学建模（用坐标系表示实际位置问题）三大核心素养，同时渗透数形结合的数