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七年级数学下册《实数的概念》教案

一、课程标准解读

本课时严格依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求设计，聚焦数与代数领域核心内容，旨在帮助学生完成从有理数到实数的数系扩张，构建完整的初等数系认知框架。

1.知识与技能维度：核心目标为掌握实数的定义、分类及基本性质，理解实数与数轴的一一对应关系，能规范进行简单实数运算。通过实例感知—抽象定义—分类梳理—性质探究的认知路径，设计阶梯式活动，兼顾不同认知水平学生的学习需求，如采用数轴标点直观操作帮助具象思维学生理解抽象概念，通过分类辨析表培养抽象思维学生的逻辑梳理能力。

2.过程与方法维度：践行学生主体、教师主导理念，融入数学抽象