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2025年小学语文古诗鉴赏专项卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

阅读下面的诗句，完成题目。

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

1.这首诗的作者是谁？他属于哪个朝代？

2.诗中描绘了怎样的景象？请用简洁的语言概括。

3.诗人独自一人在深林中弹琴长啸，表达了怎样的心情？

二、

阅读王之涣的《登鹳雀楼》，完成题目。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

1.这首诗的前两句描绘了怎样的自然景象？请分别说说。

2.“更上一层楼”通常被用来比喻什么？根据这句诗，你明白了什么道理？

3.你认为这首诗的意境是怎样的？请结合诗句谈谈你的理解。

三、

阅读杜甫的《春望》，完成题目。

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.这首诗描写了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？

2.诗中的“溅泪”“惊心”是怎样运用修辞手法的？表达了诗人怎样的心境？

3.“家书抵万金”一句体现了诗人怎样的心情？从这句诗中可以看出当时怎样的社会背景？

四、

阅读李绅的《悯农》（其二），完成题目。

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

1.这首诗描写了农民在怎样的情况下进行劳作？从哪些词语可以看出？

2.诗人通过描写农民的辛勤劳动，想要表达怎样的思想感情？

3.我们应该怎样对待农民的劳动成果？这首诗对我们日常生活中的饮食习惯有什么启示？

五、

阅读孟浩然的《宿建德江》，完成题目。

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

1.诗中描绘了哪些景物？这些景物共同营造了怎样的氛围？

2.诗人的“愁”具体是指什么？从哪些诗句可以看出来？

3.你认为这首诗的第三、四句写得很有特色，请说说你的看法。

六、

阅读李白的《静夜思》，完成题目。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

1.这首诗共有几句？每句诗描绘了怎样的画面？

2.诗人从“疑是地上霜”到“举头望明月”，心情发生了怎样的变化？

3.“低头思故乡”这一句直接抒发了诗人怎样的情感？这首诗为什么能引起这么多远离家乡的人的共鸣？

七、

比较阅读下面两首诗，完成题目。

【甲】王维《九月九日忆山东兄弟》（节选）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【乙】李清照《如梦令》（常记溪亭日暮）

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

1.【甲】诗表达了诗人怎样的情感？是从哪个角度表达的？

2.【乙】诗描绘了作者怎样的生活情景？请简要概括。

3.这两首诗在表达方式和情感内容上有什么不同？

八、

古诗词中蕴含着丰富的哲理。阅读下面的诗句，按要求作答。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（苏轼《题西林壁》）

1.请解释“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗的意思。

2.你从这两句诗中获得了怎样的启示或体会？

3.生活中有哪些情境像“身在此山中”一样，容易让我们看不清事物的真相？请举例说明。

试卷答案

一、

1.王维；唐朝。

2.诗中描绘了诗人在幽深竹林中独自弹琴、长啸，只有皎洁的月光陪伴他的景象。

3.诗人表达了在幽静环境中悠闲自得、宁静致远的心情，也流露出一种孤独感。

二、

1.前两句描绘了傍晚时分，太阳依傍着西山渐渐落下，黄河奔流入大海的壮阔景象。“白日依山尽”写的是日景，描绘了西山的壮丽和日落的动态；“黄河入海流”写的是黄河的气势磅礴，奔腾入海的壮阔景象。

2.“更上一层楼”通常被用来比喻要取得更大的成就或达到更高的境界，需要付出更多的努力，不断攀登。根据这句诗，我明白了要不断学习，努力提高自己，才能看得更远，取得更大的进步。

3.这首诗的意境是开阔、壮丽、积极向上的。诗人登上鹳雀楼，看到了壮阔的自然景象，并由此引发出积极进取的人生态度，表达了诗人渴望见到更广阔世界、追求更高境界的雄心壮志。

三、

1.这首诗描写了国都长安沦陷后，虽然山河依旧，但城市残破，草木茂盛的景象。诗人表达了深沉的忧国伤时之情和强烈的思乡之情。

2.“溅泪”“惊心”运用了拟人的修辞手法。将花溅泪、鸟惊心本属于自然物的情态赋予了人的情感，生动形象地写出了诗人因国家残破、家园荒芜、战乱频仍而内心极度悲伤、痛苦、惊惧的心情。

3.“家书抵万金”一句体现了诗人因战乱隔绝、与家人长时间分离而产生的极度思念和渴望收到家信的心情。从这句诗中可以看出当时战乱频繁、社会动荡、通讯极不发达的社会背景，也反映了战争给人民带来的深重灾难和痛苦。

四、

1.诗中描写了农民在中午太阳当头的时候辛勤劳